在舞台上，静止动作不能同外部动作和言语动作连在一起。
第1题：
加里培林的心智动作按阶段形成理论将心智动作的形成分成五个阶段：动作的定向阶段、物质与物质化阶段、出声的外部言语动作阶段、不出声的外部言语动作阶段、_________
阶段。
第2题：
加里培林将心智动作的形成分成五个阶段，即动作的定向阶段、物质与物质化阶段、出声的外部言语动作阶段、不出声的外部言语动作阶段、——阶段。
第3题：
言语在不同的阶段上，其作用是不同的，在原型定向与原型操作阶段，其作用是（ ）。
A．标志动作并组织活动的进行
B．巩固与进一步概括动作表象
C．外部言语转化为内部言语
D．改变动作方向
第4题：
第5题：
第6题：
戏剧中的“旁白”属于()。
A.言语动作
B.心理动作
C.形体动作
D.静止动作
第7题：
第8题：
加里培林将心智动作的形成分成五个阶段：一是动作的定向阶段，二是物质与物质化阶段。三是出声的外部言语动作阶段，四是不出声的外部言语动作阶段，五是________________
第9题：
第10题：
戏剧是由演员在舞台上用动作和语言当众表演，来塑造形象、反映生活的一种综合艺术。