孟德尔的遗传学实验的科学与周密之处在于（）A、亲自实验B、运用数学统计方法C、多种实验材料对比D、多次重复

题目

孟德尔的遗传学实验的科学与周密之处在于（）

A、亲自实验
B、运用数学统计方法
C、多种实验材料对比
D、多次重复

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第1题：

教育学研究中引入实验法，其科学性大大增强，实验教育学以此为特色，其基本观点有（）。

A．倡导教育研究引用实验心理学的研究成果和方法

B．实验按三阶段：假设一计划一运用、进行

C．教育实验与教学实践高度结合

D．教育目的在于促使社会历史的客观文化向个体主观文化转变

E．主张用实验、统计、比较的方法探索与运用

正确答案：ABE

第2题：

教育学研究中引入实验法，其科学性大大增强，实验教育学以此为特色，其基本观点有（）。
A.倡导教育研究引用实验心理学的研究成果和方法
B.实验按三阶段“假设—计划—运用”进行
C.教育实验与教学实践高度结合
D.教育目的在于促使社会历史的客观文化向个体主观文化转变
E.主张用实验、统计、比较的方法探索与运用

答案：A,B,E

解析：

实验教育学是一种以教育实验为标志的教育思潮，它倡导教育研究引用实验心理学的研究成果和方法，实验按三阶段进行，主张用实验、统计、比较的方法探索与运用。

第3题：

目的在于考察候选方法的精密度的实验是A.重复性实验

B.回收实验

C.干扰实验

D.方法比较实验

E.预实验

目的在于考察候选方法的准确度的实验是A.重复性实验

B.回收实验

C.干扰实验

D.方法比较实验

E.预实验

目的在于考察候选方法的特异性的实验是A.重复性实验

B.回收实验

C.干扰实验

D.方法比较实验

E.预实验

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问题 1 答案解析：A

问题 2 答案解析：B

问题 3 答案解析：C

第4题：

准实验与实验的主要区别在于准实验没有运用（）程序进行被试选择和实验处理。
随机化
略

第5题：

若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对实验结果影响最小的是（　　）。

A．所选实验材料是否为纯合子
B．所选相对性状的显隐性是否容易区分
C．所选相对性状是否受一对等位基因控制
D．是否严格遵守实验流程和正确运用统计分析方法

答案：A

解析：

杂合子也可验证分离定律，这个影响最小。所选相对性状的显隐性不易于区分，则很难做杂交实验和统计实验结果，如果所选相对性状受两对以上等位基因控制，则会出现不符合分离定律的性状分离比例，不遵守实验操作流程和统计分析方法，就不能得出正确结果，因此B，C，D都对得出正确实验结论影响很大，故选A。

第6题：

第一位亲自从事科学实验的“科学家”是哪位（）

A.居里夫人

B.孟德尔

C.牛顿

D.伽利略

参考答案：D

第7题：

重复原则是指

A.每一实验单位具有同等机会被分配到各对比的组中去
B.使对比各组中每一受试对象具有同等机会处于任何序位上接受实验
C.没有均衡性的对照是无效的对照
D.各实验组与对照组在非实验因素方面尽可能一致
E.实验研究中样本必须包含多个同质实验单位或多次重复实验

答案：E

解析：

第8题：

创立了近代实验方法,并把数学方法运用于科学研究中,开创了近代科学的数学化进程的科学家是谁?()

A、笛卡尔

B、牛顿

C、哥白尼

D、伽利略

正确答案：D

第9题：

遗传学奠基人孟德尔获得成功的原因有：①选用自花传粉的豌豆作实验材料②先针对一对相对性状，后对多对相对性状的研究方法③运用统计学方法④实验工具较先进，其中正确的是（）

A①②

B③④

C①②③

D②③④

C
略

第10题：

我们今天所知道的所有遗传学定理都是基于乔治-孟德尔的（）实验。

正确答案:豌豆

孟德尔的遗传学实验的科学与周密之处在于（）A、亲自实验B、运用数学统计方法C、多种实验材料对比D、多次重复

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