学龄期儿童家庭的特点是（）。
第1题：
处于新婚期家庭的主要任务
A.夫妻双方相互适应、协调性生活
B.抚育子女，关注子女的身心发展
C.教育子女，帮助子女适应学校生活
D.增加沟通，对子女加强性教育
E.巩固婚姻关系，适应夫妻二人生活
第2题：
A、父母与子女发生互动的频率和机会更高、更多，更易于建立亲子之间的感情
B、可以弥补双职工家庭在料理生活及照顾、抚育孩子时间、精力上的不足
C、年长一代与孩子父母在家庭教育中会出现矛盾，从而削弱家庭教育功能
D、容易使孩子产生心理偏差，使其变得性情孤僻、悲观失望
第3题：
青少年期子女家庭的将点是
A.子女长大成人，逐渐离开家庭后，又恢复了只有夫妻两人的生活，重新适应婚姻关系
B.抚育孩子，帮助儿童适应与父母的分离，注意儿童的身体和心理发展
C.教育孩子，使之逐渐适应上学与走向社会化
D.注意青少年的教养与沟通，青少年的性教育及与异性的交往
E.适应父母角色，产后的恢复，承担经济和照顾孩子的压力
第4题：
孙女士，36岁，已婚，与丈夫、7岁儿子及公婆在一起生活。孙女士所在的家庭类型属于A、核心家庭
B、主干家庭
C、联合家庭
D、重组家庭
E、丁克家庭
孙女士所在的家庭处于家庭生活周期的A、学龄前期
B、学龄期
C、青少年期
D、年轻人期
E、中年期
孙女士所在的家庭此期的主要任务是A、夫妻双方相互适应，协调性生活及计划生育
B、适应父母角色，应对养育子女的压力
C、教育子女，帮助子女适应学校的生活
D、加强对子女的性教育
E、巩固婚姻关系，适应夫妻生活
第5题：
A.年长一代与孩子的父母在家庭教育中会出现矛盾，从而削弱家庭教育功能
B.可以弥补双职工家庭在料理生活及照顾、抚育孩子时间、精力上的不足
C.容易使孩子产生心理偏差，使他们变得性情孤僻、悲观失望
D.父母与子女发生互动的频率和机会相对更高、更多，更易建立亲子之间的感情
第6题：
处于青少年期家庭的主要任务
A.夫妻双方相互适应、协调性生活
B.抚育子女，关注子女的身心发展
C.教育子女，帮助子女适应学校生活
D.增加沟通，对子女加强性教育
E.巩固婚姻关系，适应夫妻二人生活
第7题：
A.可以弥补双职工家庭在料理生活及照顾、抚育孩子时间、精力上的不足
B.父母与子女发生互动的频率和机会相对更高、更多，更易建立亲子之间的感情
C.容易使孩子产生心理偏差，使他们变得性情孤僻、悲观失望
D.长期分离使父母与子女之间感到淡漠，对孩子的教育能力不如其他类型的家庭
第8题：
A、配偶间的相互适应，建立共同的生活习惯
B、父母与孩子沟通，青少年的心理和生理保健、性教育等
C、适应社会和家庭角色的转变，心理保健及老年性疾病的防治
D、重新适应夫妇关系，定期体检，预防更年期及老年性疾病
E、父母角色的生意，生活节奏及经济的调整
第9题：
孙女士，36岁，已婚，与丈夫、7岁儿子及公婆在一起生活。孙女士所在的家庭处于家庭生活周期的A、学龄前期
B、学龄期
C、年轻人期
D、青少年期
E、中年期
孙女士所在的家庭此期的主要任务是A、夫妻双方相互适应、协调性生活及计划生育
B、适应父母角色，应对养育子女的压力
C、教育子女，帮助子女适应学校的生活
D、加强对子女的性教育
E、巩固婚姻关系，适应夫妻生活
第10题：
孙女士所在的家庭此期的主要任务是
A．夫妻双方相互适应，协调性生活及计划生育
B．适应父母角色，应对养育子女的压力
C．教育子女，帮助子女适应学校的生活
D．-加强对子女的性教育
E．巩固婚姻关系，适应夫妻生活