简述农民行为改变的层次、行为改变的难易度及行为改变过程。

题目

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第1题：

简述改变农民行为的基本策略。

正确答案: 1）以农民为中心的策略
即以提高农民本身素质为主的策略，通过推广工作直接改变农民的知识、态度，提高他们自身素质，减少或完全克服行为改变的阻力。
2）以改变环境为中心的策略
即变革社会环境或农民工作环境的策略。在许多场合下，农民之所以没有能采取新技术，不是由于自身素质差，而是由于环境条件不具备，一旦为农民创造了新的工作环境，提供各种必要的服务，环境方面的障碍就会减少或排除。
3）人与环境同时改变策略：即提高农民素质与改变其工作环境同时进行。

第2题：

农民行为改变经历哪三个过程？

正确答案: （1）解冻期（醒悟）；
（2）变化期（认同和模仿）；
（3）冻结期（内在化、习惯）。

第3题：

人的行为改变过程有哪几个层次()?

A.知识改变

B.态度改变

C.个人行为改变

D.团体行为改变

正确答案:ABCD

第4题：

一般认为对农民行为改变最困难花时间最长的是（）。

A、农民个体知识的改变
B、农民个体态度的改变
C、农民个体行为的改变
D、农民团体的改变

正确答案:D

第5题：

行为主义学习理论主张通过（）。

A、学习知识来改变行为
B、尊重人的本性，改变其行为
C、学习知识的过程来改变行为
D、强化或模仿来形成与改变行为

正确答案:C

第6题：

简述农民行为改变的动力因素有哪些？如何增加动力，减少阻力？

正确答案: （1）因素：农民需要是农业推广的原动力，市场需求是农业推广的拉动力，政策导向是农业推广的推动力
（2）增加动力：
1.根据农民的迫切需要，选择推广项目，激发和利用农民的采用动机；
2.加强创新的宣传刺激，增加农民的认识，通过创新的目标来吸引他们的采用行为。
3.通过低息贷款、经费补助、降低税收等政策，推动农民采用创新；
4.筛选和推广市场需求强烈，成本低、价格高、效益好的项目，促使农民在经济利益的驱使下采用创新。
（3）减少阻力。
通过提高农民素质和改善环境两个方面来减少阻力。

第7题：

农民行为改变的方法。

正确答案: （1）行为强制
（2）咨询建议
（3）教育培训
（4）行为操纵
（5）提供物质条件
（6）提供服务

第8题：

健康促进的基本内涵包括

A．个人行为改变

B．集体行为改变

C．政府行为改变

D．个人及政府行为改变

E．某个特殊人群的行为改变

正确答案：D
(答案：D)本题的思路在于完整、准确地理解健康促进的基本内涵。健康教育等教材提到健康促进的基本内涵，包含了个人行为改变，政府行为(社会环境)改变两个方面，并重视发挥个人、家庭、社会的健康潜能。由此可见，A、B、C、E的表述都不全面、完整或准确；而只有D是正确答案。

第9题：

简述行为改变的层次理论。

正确答案: 行为改变的层次主要包括：知识的改变；态度的改变；个体行为的改变；群体行为的改变。
知识的改变。知识的改变，一般比较容易做到，它可以通过读书、学习、听报告、个人进修或信息交流等途径来实现。个人知识结构的改变，可使人认识到改变行为的必要性。
态度的改变。态度是人们对事物的评价倾向，与人们的认识密不可分。态度往往带有强烈的情感成分，并非理智所能随意驾驭。另外，态度的改变还常常受到各种人际关系的影响，因此，要比知识的改变更困难一些。
个体行为的改变。人的行为不仅是由人的动机决定的，同时还包含着态度的意向成分。态度的意向成分决定着个人对态度对象的行为倾向，对行为起着准备作用。态度和行为虽然不是一对一的关系，但是态度对行为的影响有不可忽视的作用。行为的改变，还要受人们习惯的影响，而习惯是一种常年化的行为结果，它是构成一个人性格的重要成分。所以，行为的改变一般要更困难一些。
群体行为的改变。相对个人行为的改变，群体行为的改变更加困难。因为群体本身就是一个强化单位，群体的意识、规范、道德、传统、风俗、习惯等等，制约着每个群体成员的行为。群体行为的改变，必须首先针对整个群体，而不是针对个人，这样，才能使每个群体成员在心理上减轻压力，使得群体行为的改变变得容易接受。

第10题：

简述农民行为改变的层次、行为改变的难易度及行为改变过程？

正确答案: 行为改变的层次：
①知识层面
②态度层面
③技能层面
④期望层面（KASA模式）
行为改变的难易度：知识→态度→个人→群体
行为改变过程：
1、具体学习的改变（最基本的改变，指知识、态度、技能、期望四方面的改变）
2、行动的改变（最常见的是“采用”行动）
3、发展性的改变（指个人能力性格的改变）

简述农民行为改变的层次、行为改变的难易度及行为改变过程。

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