简述正确对待早恋的方法。

题目

简述正确对待早恋的方法。

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相似问题和答案

第1题:

如何正确对待青少年的早恋?
1、正视早恋。
2、动之以情,晓之以理。
3、丰富课余活动,转移注意力。
4、鼓励异性正常交往。

第2题:

简述早恋的形成原因。
1.生理因素(根源在于生理的成熟)。
2.心理因素(好奇心理、虚荣心理、易受暗示性)。
3.社会因素(生态环境恶化、成人诱因、学校生活单调)。

第3题:

“早恋”是一个科学的概念和名词,早恋有明确的界定标准。()


参考答案:错误

第4题:

不属于自力救助方法是( )

  • A、正确对待问题
  • B、正确对待情感
  • C、生理防卫
  • D、利用能得到的支援
  • E、减少应激的生理诱因

正确答案:C

第5题:

高中生早恋有哪些危害?() ①影响学习和生活; ②早恋容易使同学们感情上受到伤害; ③早恋者容易出现性过失; ④早恋可能没有完美的结果。

  • A、①③④
  • B、①②
  • C、①②③④
  • D、①②③

正确答案:C

第6题:

应如何正确对待早恋?
①正视早恋
②动之以情,晓之以理
③丰富课余生活
④鼓励异性正常交往

第7题:

简述正确对待早恋的方法。
1.正视早恋。
2.动之以情,晓之以理。
3.丰富课余生活。
4.鼓励异性正常交往。

第8题:

如何正确对待阶级分析方法?


参考答案:

在如何对待阶级分析方法这一问题上,必须防止两种错误倾向。第一种错误倾向是以教条主义的态度来理解和运用阶级分析方法,把法学片面归结为"阶级斗争之学"和"对敌专政之学",这种错误倾向曾给我国的法制建设和法学研究造成了灾难性的影响。第二种错误倾向是以虚无主义的态度对待阶级分析方法,有意或无意地贬低、轻视甚至否认阶级分析方法的理论意义和认识价值。对于这种错误倾向也应注意防止。


第9题:

学生早恋怎么办?你支持学生早恋吗?


正确答案: 不支持,但也不生硬地反对。先了解学生情况,分析早恋的原因。通过在班上开展讨论,让学生明白青春的可贵,爱情的神圣——很多人只是因为空虚,寂寞,贪玩而随便、不负责任地把爱情当游戏……有必要的话,可以找学生单独谈话,动之以情,晓之以理。我会和他/她讨论如何对待这种“爱慕”,而不能叫爱情。
我比较喜欢私下沟通,上升到班级讨论会不会让孩子难为情呢?这也是人生一道彩虹!

第10题:

早恋是目前非常让家长担心的一个问题,我国早恋情况不容乐观。早恋有()特征 ①盲目性 ②隐蔽性 ③兴奋性 ④冲动性

  • A、①②③
  • B、①②③④
  • C、②③④
  • D、①④

正确答案:B