职业教育与其他教育如何沟通？
第1题：
第2题：
幼儿园与社区教育应如何互相沟通与支持？
幼儿园是社区当中的重要教育机构。它与社区的发展息息相关。幼儿园与社区之间应该密切沟通、联系互相补充，利用各自的优势，共同搞好社区内的教育。
（1）幼儿园以自身的教育优势服务社区。与非正规的社区学前教育相比，幼儿园具有许多教育优势，包括完备的硬件设施和环境、专业的师资力量、有计划有组织的教育内容和活动组织等。因此幼儿园在社区教育中处于核心地位，通过其示范性的教育工作带动整个社区学前教育的发展。在这个重任下，幼儿园要以自身的教育优势服务于社区，支持社区各项教育活动的开展。具体来讲可以开展以下工作：
①幼儿园可以承担社区内幼教师资力量的培训和再提高工作，帮助社区教育质量的提高。
②幼儿园开放自身的教育资源供社区使用，提高资源的利用率，使社区内的全体儿童受益。
③幼儿园的师资力量可以兼任社区教育的指导和顾问，服务予社区。
④幼儿园支持参与社区有益的文化教育活动，使幼儿园成为教育和文化宣传的阵地，推动整个社区文化教育素质的提高。
（2）争取社区对幼儿园工作的支持和参加。幼儿园教育也要充分利用社区的资源，调动社区对幼儿园教育的支持和帮助，共同协作办好教育。社区作为一个生产功能、生活功能、文化功能兼备的社会区域，能够为幼儿园提供教育所需的人力、物力、财力等多方面的支持。此外争取社区对幼儿园教育的积极参与也是当前幼儿教育改革与发展的趋向。如幼儿园教师带领孩子走出园门到社区内的博物馆参观，扩大知识和眼界，利用社区的教育资源进行教育。又如请社区有关人员到幼儿园来，给幼儿讲解有关知识，组织开展一些活动等，这些做法打破了幼儿园封闭的教育模式，变为开放式的办学、办园，让幼儿真正接触社会，也让社区融入教育孩子的行列，共同促进孩子的健康成长。
略
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
根据《职业教育法》，我国职业教育培训的体系具体包括（）。
第5题：
职业教育研究的主要目的在于沟通教育理论与实践，解决学校现实的（）教学问题。
第6题：
第7题：
职业教育与其他教育如何沟通？
1、教育资源的沟通。
2、教育内容的沟通。
3、学生走向的沟通。
4、各级各类教育的比例结构要合理。
略
第8题：
作为德国职业教育最主要的形式，双元制是将传统的学徒培训方式与现代职业教育思想结合的一种企业与学校合作办学的职业教育模式。()
第9题：
职业教育体系是指一个国家（或地区）互相（）的各种教育机构的整体。
第10题：
如何加强普通中等教育与中等职业教育的沟通？