目标方向×工作效率一管理效能,这一公式体现了目标具有()
第1题:
领导的()对领导效能具有决定的作用。
A.能力
B.效益
C.效率
D.目标方向
第2题:
第3题:
A:效率
B:效益
C:能力
D:目标方向
第4题:
班级目标必须是可量化、可操作、可评估的,具有看得见、摸得着的特征,而不是抽象的模糊之物。这体现了班级目标管理的()。
A方向性原则
B激励性原则
C可测性原则
D民主性原则
第5题:
目标的指向作用的公式来表示:目标方向×工作效率=()管理效能
管理效能
略
第6题:
第7题:
目标的指向作用的公式来表示:目标方向×工作效率=()。
管理效能
略
第8题:
A 指明方向
B提供标准
C 激励因素
D管理基础
第9题:
目标方向×工作效率一管理效能,这一公式体现了目标具有()
A启动作用
B导向作用
C凝聚作用
D衡量作用
第10题:
目标方向×工作效率一管理效能,这一公式体现了目标.不具有()。