简述幼儿园为社区服务的途径。

题目

简述幼儿园为社区服务的途径。

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相似问题和答案

第1题:

幼儿园为社区服务的职能包括()

A、通过完成双重任务为所在社区服务

B、实现幼儿园教育资源的社区共享学前儿童家庭教育论文

C、发挥社会宣传职责

D、社会建设中发挥着主导作用


正确答案:ABC

第2题:

请简述幼儿园数学教育活动的组织途径。


答案:
解析:
(1)在日常生活活动中进行数学教育。 (2)在各种游戏(或区域)活动中进行数学教育。
(3)组织正规性数学教育活动。
(4)组织各种非正规性数学教育活动。
(5)在其他各领域的教育活动中渗透数学教育。

第3题:

幼儿园为社区服务的职能包括:()

A、通过完成双重任务为所在社区服务

B、实现幼儿园教育资源的社区共享

C、发挥社会宣传职责

D、社会建设中发挥着主导作用


参考答案:A,B,C

第4题:

简述社区服务的定义,解社区服务的定义必须把握两个要点。
社区服务是在政府的福利资金和福利政策扶持援助下,在社会资源技术的积极支持帮助下,依靠社区居民的组织参与,动员社区内在的资源力量,向社区居民提供的各种服务活动。 社区服务的定义必须把握两个要点:
第一,社区服务是以社区居民的组织参与为主体,以社区资源的开发利用为基础,以外部的支持援助为辅助,注重对社区居民的增权,防止外界的剥夺和压迫。
第二,社区服务是以服务社区居民的需求为目的,以居民的互助、互利为手段,不是为了社区外部的市场导向和利润动机,防止社区服务脱离社区等。

第5题:

简述幼儿园为社区服务的措施和途径。
(1)努力完成幼儿园的双重任务。幼儿园是保教幼儿的机构。幼儿园首先必须优质高效地完成教育任务,促进幼儿身心全面和谐发展,为培养新世纪的建设者在学前阶段奠定良好基础,从而为家长服务,为满足社区需要服务,为社会服务,这是幼教机构的根本任务。
(2)实现幼儿园教育资源的社区共享。幼儿园要充分利用本园教育资源,实现资源共享,为社区居民与儿童提供更多教育与服务。
(3)履行幼教机构的社会宣传职责。幼儿园作为专门的学前教育机构,还承担着宣传的任务。要把向所在社区及公众宣传党和国家的教育方针,进行正确教育思想观点的指导和影响,传授科学育儿知识作为自己服务社区的重要任务。
(4)发挥社区精神文明阵地的辐射作用。幼儿园是文化教育机构,教师是教育工作者,要通过提高人员素质和加强园风建设,在社区公众中树立良好形象,发挥社区精神文明阵地的影响作用,为创设良好的社区公共环境做出应有的贡献。这也是教育机构主导作用的一种体现。

第6题:

幼儿园为社区服务的职能包括()。

A、是通过完成双重任务为所在社区服务

B、是对文化的传播

C、是实现幼儿园教育资源的社区共享

D、是发挥社会宣传职责


正确答案:ACD

第7题:

简述幼儿园教育教学的途径。


答案:
解析:
(1)教师专门组织的教育教学活动; (2)游戏;
(3)日常生活活动;
(4)其他类型活动;
(5)家、园、社区的合作。

第8题:

简述幼儿园教育教学的主要途径。


正确答案:
【答案要点】幼儿园教育教学的主要途径主要有以下几种: 
(1)专门组织的教育教学活动。
(2)学习环境。
(3)日常活动与生活。
(4)家园合作。

第9题:

简述幼儿园为社区服务的途径。
(1)努力完成好幼儿园的双重任务。
(2)实现幼儿同教育资源的社区共享。
(3)履行幼教机构的社会宣传职责。
(4)发挥社区精神文明阵地的辐射作用。

第10题:

简述社区服务中的几个关系问题。
1.正式机构与非正式社会网络的关系
正式机构是指职责明确、分工合理、功能分殊的纵向科层组织,包括国家相关的政府部门、民间志愿组织和私有机构等。正式机构的优势是组织结构明确、专业分工清楚、岗位职责明确、资源筹措充分、服务方案设计科学等,所以应该发挥正式机构的优势,为社区提供专业的有保证的服务。
非正式社会关系网络是指建立在自然交往基础上的靠情感、血缘或亲缘等关系维系的人际关系网络。非正式关系网络是人类在传统社会条件下主要的社会交往方式,其实社区中的关系主要就是这种非正式的社会关系。
正式组织机构和非正式社会支持网络之间的关系是一种互相补充的分工合作性关系。正式机构的特长是专业性比较强、对案主问题的评估和服务设计有针对性、服务手段比较先进、而且有国家社会福利政策的资金保证,所以比较适合提供长期、复杂和深度服务;而非正式社会支持网络的特长是灵活、及时、方便和人情化,所以比较适合提供情感性支持、伦理性支持、信息性意见和短期轻度服务等。
2.专业照顾与志愿服务的关系
专业照顾是指由专业人员提供的专业服务。志愿结社被认为是20世纪80年代以来的全球结社革命,越来越多的志愿团体组织起来,靠自己的志愿动机,参与社会问题的解决,提供社会服务。
专业服务的优势是专业知识扎实、方法熟练和服务规范,只要消除其盲目自大和信息垄断,平等和志愿者分享信息,提供指导,就会把专业功能发挥得更好。而志愿服务虽然有热情和动力,但是缺乏系统训练和专业方法,所以应该和专业人员联系,接受指导和培训,从而提供更加专业的服务。应该设法联结两者,发挥他们各自的优势,消除各自的缺点。
3.政府职员与公民参与的关系
在社区服务中政府的资金援助和政策扶持以及规划安排作用是非常重要的。我国社区服务中政府也扮演着重要的角色,根据1993年的14部委文件和1995年的民政部颁布的全国社区服务示范城区规范文件,以及卫生部、全国残联等部门的相关社区服务的文件,可以看出,中国政府在社区服务中的角色主要包括: 一是投资建设、场地提供或设施配备角色;二是列明相关的筹资来源,提供指导意见,形成一种社会化的资金来源结构;三是制定相关的税收、金融和工商优惠政策,扶持社区服务的开展;四是要求列入当地的国民经济和社会发展计划,统筹规划社区服务的发展;五是要求建立相关的社区服务地区性的协调指导委员会。促进社区服务的协调发展;六是提出了社区服务的队伍建设要走专职队伍和志愿眼务对象相结合的道路;七是规定了相关的综合性服务机构要有必需的一定数目的福利性服务项目,或者是一个地区必须要有若干个单项福利服务机构;八是提出了要建立一种以福利性服务为宗旨,以经营性服务为手段,以经济效益促进社会效益的运行机制等。
公民参与是社区服务的灵魂,只有公民参与才能促进社区服务的普及推广,只有公民参与才能促进社区资源的动员开发,只有公民参与才能监督正式福利机构的服务成效。公民参与包括对社区服务的使用、对社区服务的投入。对社区服务的策划建议、对社区服务的监督管理等各个角度。
中国社区服务和社区建设中的公民参与,主流的看法认为还只是处在配合政府的行政性动员的响应性被动参与,缺乏社区服务的决策性参与和管理性参与,参与的范围还仅限于日常劳务供应、卫生清洁、治安巡逻、运动活动组织等方面。
政府应该在法律制度安排上,提供一种基层民主自治的空间,同时提供资金投入和政策扶持,聘请专职社区工作者开展公民教育和公民组织,促进公民的参与。公民逐渐通过意识敏感,来形成和表达自己的意见和需求,学会通过民主的方式讨论社区问题,策划眼务方案,组织实施服务,满足社区需求,提升社区福利。