在“谁统治”以外，增长机器论还回答了在城市决策中“谁得到了什么”等更有实质意义的问题，其理论也因此而显示出了较强的批判色彩。
第1题：
A.学科课程论
B.活动课程论
C.实质教育论
D.现代课程
第2题：
第3题：
A、应该生产什么
B、如何生产
C、为谁生产
D、谁做决策
第4题：
谁控制了东欧，谁就统治了心脏地带；谁控制了心脏地带，谁就统治了世界岛；谁控制了世界岛，谁就统治了世界。这句话是谁说的？所揭示的含义是什么？
第5题：
决策理论学派认为解决问题的步骤是（）
A问题是什么
B备选方案是什么
C谁决策
D哪一个备选方案最佳
第6题：
第7题：
第8题：
在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是()．
A．学科课程论
B．实质教育论
C．活动课程论
D．现代课程论
第9题：
荀子在《非十二子》中，对六个学派中的十二个人提出批判，他批判了谁？批判了他们什么？
第10题：
决策研究包括三方面的问题：（）。