教学设计是设计的一种类型,它是把与教和学有关的原理用于策划教学资源和教学活动的系统过程,是具有创造性的科学活动。
第1题:
第2题:
第3题:
A.教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论,及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论
B.从性质来讲,教学设计是一种具有规划,研究,决策性质的操作过程
C.教学设计的目的是建构能获得更高的教学效率,教学质量和优化的教/学活动,实现教/学活动的最优化,提高教学效果和学习效率
D.教学设计主要采用形成性评价,不用总结性评价
第4题:
教学设计的任务包括教的活动和学的活动两方面的设计工作。
第5题:
教学设计是设计的一种类型,它是把与教和学有关的原理用于策划教学资源和教学活动的系统过程,是具有创造性的科学活动。
A对
B错
第6题:
第7题:
第8题:
教学系统设计的研究对象是不同层次的学与教的系统。()
第9题:
“学教并重”的教学设计最适合于信息化环境的教学设计
第10题:
教学设计的基本模式有哪些()