幼儿园已导入幼儿信息,可很多学生状态依然是“保存”,如何审核?
第1题:
1901年,公立幼儿园在数量上已超过私立幼儿园。()
第2题:
第3题:
A、凭证输入后已保存未审核可直接修改
B、已保存已审核的可直接修改
C、已保存已审核未记账的,可先取消审核然后修改
D、已审核已记账,可用“红字冲销法”或“补充登记法”修改
第4题:
幼儿信息模板导入,提示导入成功,但是在“新建幼儿学籍”与“幼儿信息查询”处均看不到相关幼儿信息,请问该如何处理?
第5题:
以下关于商品信息状态的说法中正确的是()
第6题:
第7题:
幼儿园课程和幼儿园教学的关系如何?
作为行为方式的游戏和幼儿园课程的关系是一种比较复杂的关系:
(1)当幼儿用这种游戏的方式进行的是和课程目标、内容紧密相关的活动时,无疑,游戏就是课程实施的方式之一;
(2)当这种游戏和课程目标和内容无关,也不能帮助幼儿获得新的经验,联系所要学习的技能时,可能我们很难将其纳入课程的范围进行考虑,否则,课程也会丧失其应有的界限,变得不可捉摸了。
略
第8题:
如何利用社区资源为幼儿园教育服务?幼儿园教育如何服务社区?
第9题:
在机构“审核”中“驳回”的幼儿信息,如何在机构里进行删除?
第10题:
幼儿园审核账号是审核什么内容?