让孩子感受到家的温馨，以下方法不适合的是（）
第1题：
教育心理学家建议那些受孩子们“我觉得无聊”之类的话所累的父母，“无聊”远非某种不可挽回的判决，反而具有很多积极方面。它能激起孩子的创造力，帮助孩子观察、反思、理解、想象和创造。过去我们会发明一些用小石子玩的小游戏，现在一切都被规划好了，而孩子创造的空间越来越小。此外，无聊的时间还可以用来让孩子学会独处，获得更多的自主性。
通过这段文字，下列对“无聊”认识不当的是（ ）。
A．“无聊”感源于一切被规定好的生活，使孩子们丧失了创造的空间
B．“无聊”让“我们”在童年时发明了用小石子玩的快乐游戏
C．父母对孩子“无聊”感的恐惧超过了孩子对“无聊”的恐惧
D．生活中感受到“无聊”的孩子才能有更独立、自主的完整人格
第2题：
第3题：
A、让孩子充满自信
B、让孩子有勇气
C、让孩子学会自律自控
D、让孩子学会放弃
第4题：
尊重孩子的主要方法有哪些？（）
第5题：
李芳是一名十分没有安全感的孩子，社区工作者让他玩一套全家人的玩偶，在游戏过程中，社会工作者应该做的是（）。
第6题：
A、放下架子，乐于做孩子的朋友
B、充分发挥民主，尊重孩子的人格
C、为孩子创造一个和谐、友爱、温馨的家
D、让家成为管教孩子的“囚笼”
第7题：
第8题：
A、父母不去注意，做自己的事情，同时不会取消孩子做家务的要求
B、父母坚持让孩子做家务
C、父母继续替孩子做家务
D、父母让孩子做更多家务
第9题：
孩子进餐时，为了让孩子能够安静下来，最简单的办法就是让孩子看动画片。
第10题：
让孩子知道其想法被理解的最好方式，是（）。