“母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情……在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！”这是一位战斗在白山黑水之间的东北抗联女英雄给儿子留下的遗书里的一段话，她的名字叫（）。A、刘胡兰B、赵一曼C、江姐

在班级管理工作中,遇到这样的事情我会保持冷静,不和学生家长争执。 首先,我会将学生家长请到办公室中,给她沏杯茶,请她坐下来慢慢聊。
其次,在听完学生家长的想法后,我会将孩子在学校的表现如实地反馈给家长,让家长心里有底,学校对于孩子的教育确实是有疏忽之处,但是家长也有不可推卸的责任,可能在平时生活中对孩子的关注不够,不了解孩子的需求。在家长对孩子的基本情况有了全面的了解后,我会和家长共同制定一些措施,如了解孩子在经济上的需求,及时地进行沟通并满足孩子的正常需求,按时参加家长会了解孩子的发展状况等。
再次,事后我会和学生进行单独沟通,了解他心里的真实想法,并告诉学生对待金钱的正确态度，使孩子树立一个正确的价值观和金钱观,并鼓励孩子主动和家长、老师进行沟通。
除此之外,在班级文化建设工作上,我要对集体价值观的培养重点关注,避免发生类似的事情。

【参考例文】
身教重于言教
这个关于父亲教子的故事再次告诉我们：身教重于言教。
一名老师曾经谈过这样一件事情，学校卫生状况很差，不管他怎么讲道理，教室里还是经常废纸满地。经过一番思考，他改变了做法，一天，他来上课，教室里仍然跟平时一样到处是废纸，这一次老师没有说什么，只是默默弯下腰把一张张废纸捡了起来。这一下，同学们都不由自主地跟着他把地上的废纸捡了起来。从此，教室每天都是干千净净的。
中国自古以来就强调教师的示范作用，孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话，用在今天的课堂上，可以理解为教师怎么做，学生就会怎么做。时时注重自己的行为，会给学生以积极正面的熏陶，反之则会带来负面影响。老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的积极影响和教育作用。小学生具有向师性，这时候如果有一个正面的榜样树立在他们的身边，那么学生会争相效仿，而在许多学生的心目中，他们都是把老师作为直接效仿的偶像。试想，如果一个老师对自己要求不严格，缺乏上进心，整天无精打采，穿着打扮邋遢随便，这时你无论用多么动听的语言来教育学生，要求他们干净整洁，要有上进心，要高标准严要求，学生会听吗？不但不会听，甚至会引起学生的反感。再比如，要求学生不迟到，教师自己首先做到提前到教室门口等待，看似区区小事，实则细微之处做表率，从而使教师的教育达到无声胜有声的教育境界。在班级管理和教育教学过程中，教师的身教对学生的成长产生着潜移默化的积极影响和教育作用。因此，作为老师，一定要给学生树立一个榜样的作用，真正做到为人师表。
实践证明，教育学生要注重方法，符合认知规律，仅凭一些“大道理”或“强制”的方法，是难以收到好的效果的。俗话说：喊破嗓子，不如做出样子。要求学生做到的，教师首先要做到，而且要做得更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。处处为学生做榜样，事事为学生做表率，在工作、为人上能严于律己，以身作则，才能达到为人师表的目的，才能在学生中树立威信，才能为教育事业做出贡献。
学高为师，身正为范，随着社会的发展，作为老师，必须不断创新与探索，不断加强自身修养，才能不愧为人师者。
【专家点拨】题目自拟是该题的重难点之一。如何从记叙式的素材中提取中心思想，并以观点明确精炼的词组呈现出来是关键。另外，这是教师资格考试类试题，加上素材讲的也是教育问题，所以素材选取、文章立意等要从教育这方面着手。