村干部进行教育培训形式有哪些?

题目

村干部进行教育培训形式有哪些?

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相似问题和答案

第1题:

如何对预备党员进行教育和考察,对预备党员进行教育和考察有哪些方式(简答题)?


    答:党组织应当通过党的组织生活、听取本人汇报、个别谈心、集中培训、实践锻炼等方式,对预备党员进行教育和考察。

第2题:

教师运用竞争对学生进行教育时,有哪些注意事项?


答案:
解析:
(1)教师要教育学生认识竞争的利弊,教给学生公平竞争的手段; (2)按学生的能力等级进行竞争;
(3)进行多指标竞争,让每个人都获得成就感;
(4)提倡团体竞争;
(5)鼓励个人的自我竞争和团体的自我竞争。

第3题:

对员工进行公关意识和公关知识方面培训的方式有()。

A、经常进行教育

B、实施脱产培训

C、领导言行示范

D、送入学校深造


参考答案:AC

第4题:

在村民自治的实践中,广大村民创造了很多形式来监督村干部和村民委员会的工作,下列哪些形式能起到这种作用?() ①村务公开 ②重大事项社会听证 ③民主评议村干部 ④村委会定期报告工作

  • A、①②③
  • B、②③④
  • C、①③④
  • D、①②④

正确答案:C

第5题:

村干部管理制度有哪些?


正确答案:村干部管理制度主要有目标责任制度、监督审计制度和档案管理制度。实行村干部任期目标和年度目标责任制。乡镇根据实际情况制定工作目标和考核办法,签署目标管理责任书。每年对村干部进行民主评议,对村党组织书记实行“一诺双评”,对村党组织书记、村委会主任和负责财务工作的干部实行任期和离任审计制度。

第6题:

教师进行教育教学研究的优势有哪些?


答案:
解析:
(I)教师工作于真实的教育教学情境之中,最了解教学的困难、问题与需求,能及时清晰地知觉到问 题的存在;
(2)教师与学生的共同交往共同构成了教师的教育教学生活,因此教师能准确地从学生的学习中了 解到自己教学的成效,了解到师生互动需要改进的方面;
(3)实践性是教育教学研究的重要品性,教师是教育教学实践的主体,针对具体的、真实的问题所采 取的变革尝试,能够在实践中得到检验,进而产生自己的知识,建构适合情境的教学理论。

第7题:

创业培训可以采取哪些培训形式?


正确答案: 第一阶段为基本知识和方法学习阶段;
第二阶段为咨询辅导阶段;
第三阶段为后续扶持阶段。

第8题:

党组织应当采取多种形式有计划对党员进行教育和培训,提高党员的()。

A.认识

B.素质

C.能力

D.水平


正确答案:B

第9题:

滑县除统一制定村干部补助标准外,对村干部补助标准还有哪些补充规定?


正确答案: (1)村支部书记兼任村民委员会主任的,每人每年加发补助360元。
(2)村民委员会有集体经济收入,农业人口较多,村干部人数较少,经乡镇政府批准后,可以适当提高补助标准,但最高不得超过农民人均纯收入的80%。
(3)村干部超职数较多,村民委员会又没有集体经济收入的,“三主干”补助标准不变,其他村干部的补助标准要适当降低,保证基本的办公开支,同时提倡交叉任职,减少职数,提高保障能力。
(4)村干部补助分为基础工资和绩效工资两部分,其中60%为基础工资,按季度平均发放;40%为绩效工资,根据规定的考核办法和考核结果,年终一次性发放。

第10题:

教材开发设计模式表现形式有哪些?请培训课程,谈谈适用何种培训教材并简要说明一下注意事项?


正确答案:(1)培训者自编教材:自编教材能最大限度地适应培训科目要求,充分满足培训课题所需,能较好地做到理论结合实际,针对性强。根据学习者需求情况,材料内容可灵活编排,篇幅可长可短,培训素材可多可少。另外自编或自制教材可以借助计算机制作多媒体课件,这是现今较好的一种教材形式,但编写制作起来难度较大,需培训者有较髙的计算机应用能力。
(2)集体合编:当教材涉及范围广、内容多且复杂时,可以组织或发动有关领域的专家、学者,借用集体的力量多人编写。合编时要注意把握教材的结构,避免前后内容重叠等问题。
(3)补充或充实现有教材:对现有教材进行分析,若发现教材不能完全适用或局部存有缺陷,可以采取补充编写部分新内容的方式充实现有教材。
(4)借用现有素材:有些专业通用性强,与相邻相近专业在知识和技能上有很多共性要求,此类教材可以借用现有素材,结合自身特点进行补充性开发。
(5)作业指导书:标准化作业指导书要涵盖分专业的所有关键技能项;采用与本专业生产现场的规范化作业指导书相一致的格式编制;各项目作业指导书要提交考核评分标准,详细说明考核点及评分规则。
(6)考核题库:考试题库的编写主要针对大型考核和一般考核。考核题库要覆盖所有核心知识点;题型包括单项选择题、多项选择题、填空题、判断题、简答题、识(绘)图题、计算题、和论述题(含案例分析题);试题的难度分布:应知应会占X%;综合题占X%;难度题占X%。多个知识点的综合运用通过综合题或难度题体现;题库数量:每个专业方向考核题库约多少道题;考核试题中客观题要提供标准答案,主观题要提供评分要点。