教师通过合适的提问，能够引起学生对“盲点”内容的重视和注意。这属于提问功能中的（）
第1题：
A.学习兴趣
B.学习动机
C.学习任务
第2题：
教师提出问题， 激发学生学习求知欲， 主要属于教学事项中的 【 】
A．提示教学目标
B．呈现教学内容
C．提供学习指导
D．引导学生注意
第3题：
处理学生上课注意力不集中的问题时，可以通过提问学生不能回答的问题来提高其注意力。()
第4题：
课堂提问具有四个功能：评价功能、动机功能、（）和启发思维功能。
第5题：
第6题：
青少年注意力的培养要从( )方面加以考虑。
A、学生的学习兴趣，引起注意
B、激活学生的思维，稳定注意
C、明确学生学习目的，发展有意注意
D、加强道德培养
第7题：
第8题：
A、通过设立目标、评价、奖励等外部手段激发小学生的学习动机
B、通过晕轮效应激发学习动机
C、通过鼓励学生提问题培养其学习动机
D、使学生认识到知识的价值
第9题：
课堂提问需要体现这样几个特点（）
第10题：
学习心理辅导的内容有（）。