校准与检定一样，均属于量值溯源的一种合理有效的方法和手段，目的都是实现量值的溯源性，但二者也有区别：（）。
第1题：
实现量值溯源的主要技术手段是( )。
A．检定
B．检验
C．检查
D．校准
E．检测
第2题：
A、测定
B、试验
C、测试
D、测量
E、检测
第3题：
建立溯源体系的目的是保证量值得到准确、合理、经济的溯源，尽可能减少所进行的测量溯源到国家计量基准的环节。下列各项中，属于溯源体系内容的是( )。
A．不同等级测量标准的选择
B．等级间的连接及其平行分支
C．有关测量标准特性的重要信息
D．如何进行校准与检定
E．溯源链中比较用装置和方法
第4题：
第5题：
A.量值的溯源性
B.量值校准
C.量值传递
D.量值修整
答案：D
解析：校准—自行确定监视及测量装置量值是否准确。属自下而上的量值溯源，评定示值误差。
检定—对计量特性进行强制性的全面评定。属量值统一，检定是否符合规定要求。属自上而下的量值传递。校准与检定的目的都是为了实现量值修整，也就是说去改正系统误差。
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
A.检定是对计量器具的计量特性进行全面的评定，而校准主要是确定其量值
B.检定要对该计量器具做出合格与否的结论，具有法制性，而校准并不判断计量器具的合格与否，无法制性
C.检定应发检定证书、加盖检定印记或不合格通知书，作为计量器具进行检定的法定依据，而校准是发校准证书或校准报告，只是一种无法律效力的技术文件
D.上述三项都是
第8题：
实现量值溯源最主要的技术手段是( )。
A.检验
B.测量
C.检定
D.校准
E.计量确认
第9题：
实现量值溯源的主要技术手段是( )。
A.检定
B.检验
C.校正
D.校准
第10题：