简述瀑布的组成。

题目

简述瀑布的组成。

参考答案和解析
正确答案:背景、上游水源、瀑布口、瀑身、承瀑潭、溪流。
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相似问题和答案

第1题:

瀑布的组成包括:出水口、入水口、水潭。


正确答案:错误

第2题:

()位于大新县中越边境的归春河上游,中国一方的瀑布叫德天,越南一方的瀑布叫板约,这两条瀑布组成了亚州第一大跨国,世界第四大跨国瀑布。


正确答案:大新德天瀑布

第3题:

简述瀑布景观的特点,并列我国三大知名瀑布。


正确答案:
瀑布:从河床纵断面陡坡或悬崖处突然落流下的水流。瀑布以银白色的练带自天而降,形成雷鸣般的巨响,飞溅的水珠雨雾蒙蒙,蔚为壮观。我国三大知名瀑布是黄果树瀑布、壶Vl瀑布和吊水楼瀑布。 

第4题:

简述瀑布的基本构造。


正确答案: 由水源、动力设备、瀑布口、瀑布支架或支架、承水池潭、排水设施等。

第5题:

简述瀑布模型的基本概念以及特点及瀑布模型的缺陷。


正确答案:瀑布模型规定了各项软件工程活动,包括需求分析、规格说明、设计、编码、测试和维护,并规定了它们自上而下、相互衔接的固定次序,如同瀑布流水,逐级而下。
瀑布模型的特点是:阶段间具有顺序性和依赖性;清楚区分逻辑设计和物理设计,尽可能推迟程序的物理实现;每个阶段都必须完成规定的文档,且每阶段结束前需要对完成的文档进行评审。
缺陷:(1)完全地、精确地刻画复杂应用问题的用户需求是不可能的。
(2)需求分析和软件实现是不可分割的。
(3)用户和开发人员都难于理解形式的、不可执行的需求规格说明。
(4)传统的开发策略没有为用户参与关键的开发决策提供便利。
(5)目标软件的适应能力不强
(6)瀑布模型并不适合于软件项目管理。

第6题:

人工瀑布一般由哪六个部分组成?


正确答案:人工瀑布一般由背景、上游水源、落水口、瀑身、承水潭、溪流六个部分组成。

第7题:

简述原型模型的特点,它与瀑布模型的关键区别是什么?


正确答案: 原型模型的最大特点是:利用原型法技术能够快速实现系统的初步模型,供开发人员和用户进行交流,以便较准确地获得用户的需求;采用逐步求精的方法使原型逐步完善,这是一种在新的层次上不断反复推进的过程。它与瀑布模型的关键区别是它可以大大避免在瀑布模型冗长的开发过程中看不见产品雏形的现象。

第8题:

简述瀑布模型的阶段划分和各阶段的主要任务以及瀑布模型存在的问题。


参考答案:瀑布模型的阶段划分和各阶段的任务为:
(1) 需求分析和定义
根据系统的使用者(需方)需求进行具体分析,制定系统应完成的功能、目标、各项服务和限制,确定工作范围和所花费的代价。并且以用户和软件开发人员都能理解的形式加以定义和明确。
(2) 系统和软件设计
先把用户的需求分成硬件需求和软件需求,在此基础上确定整个系统的结构。在软件设计中,进一步把用户的要求和系统的目标在软件系统的各项功能中表现出来,并分别使之达到能够进行程序设计的程度。
(3) 编程和单元测试
在这个阶段中,软件的设计已经以程序集合或单元程序的形式完成,并包含了验证各个单元程序是否满足式样要求的单元测试。
(4) 综合测试和系统测试
把各个单元程序和程序组结合起来,作为一个完整的系统进行测试。在这种测试中,一方面要发现和排除系统或程序中的错误,更重要的是要确认已完成的系统是否满足用户和设计者的要求。测试后,把这个软件提供给用户。
(5) 运行和维护
运行和维护是软件生存期中需要时间较长的一个阶段,在这一阶段,系统被实际装入并实际应用,那些在软件开发初期没有被发现的错误,或者是用户提出新的要求,都需要在这一阶段加以解决。
瀑布模型的问题之一是对软件工程中的反复性质认识不足,另外还有一个缺点是在开发工程的初期,就必须把规格式样确定下来,而在有些情况下,由于用户的需求不明确,某些规格式样开始是不太好确定的。软件工程是复杂的、多变的工程,用单纯的线性模型很难完全表示出来。

第9题:

简述迪诺的特殊儿童的“瀑布式安置体系”。


正确答案: 对不同的特殊儿童来说,所需要的适当的教育安置环境有所不同,1970年,美国特殊教育专家迪诺(Eyelven Deno)出了特殊儿童的“瀑布式安置体系”(cascade of services),这个体系由以下几种教学形式组成,即普通学校普通班级、普通学校普通班+额外的教学服务、资源教室、普通学校特殊班、特殊学校、寄宿制学校、在家或住院,这样的安置是按照儿童的障碍程度由轻到重,使儿童所受教育环境的限制由少到多。即通过教育安置的改变或调整,以适应儿童的教育需求。经过多年的实践,这种安置观念仍被广泛地接受。

第10题:

简述园林中对瀑布的照明要求。


正确答案: (1)灯具应装在水流下落处的底部;
(2)阶梯式水流每梯都应装有照明;
(3)牢固将灯具固定在水槽的墙壁上;
(4)具有变色程序的动感照明可以产生固定和变化的效果。