患儿诊断为“孤独症”，出现过多次打伤同学，毁物等行为，治疗可选用

下列关于“轻度滋事”的描述，正确的是

A.公安机关出警但仅作一般教育等处理的案情

B.行为触犯我国《治安管理处罚法》，但未触犯《刑法》

C.行为触犯《刑法》，属于犯罪行为的

D.患者有行凶伤人毁物等，但未导致被害人轻、重伤

E.患者有行凶伤人毁物等，同时导致被害人轻、重伤

A.10

B.20

C.30

D.40

E.50

A、冲动

B、伤人

C、自伤

D、毁物

E、外走

患儿男，6岁。家长发现其性格异常3年前来就诊。患儿自幼与同龄人不同，与父母的亲密感差，不喜欢与同学及小朋友一块玩耍，2岁时才可以说两个字的单词，语言单调，常独自摆弄小铅笔，不许别人干扰，如小铅笔被别人拿走，则哭闹不安。遇到困难不主动寻求帮助，肚子痛也不告诉父母，从不主动与别的小朋友建立伙伴关系，言语不清，说话时"你""我"不分，表情漠然，家人带其前来就诊。初步考虑该患儿的诊断最可能是A、精神发育迟滞

B、儿童孤独症

C、Heller综合征

D、Rett综合征

E、儿童多动综合征

若该患儿诊断为儿童孤独症，以下关于孤独症的说法正确的有哪些A、多数患儿智力都较差

B、孤独症的患儿中，女孩较男孩为多见

C、孤独症患儿中男孩较为严重

D、绝大多数患儿有癫痫发作

E、孤独症一般出生后或婴儿早期即有症状显现

F、孤独症患儿到成人后其症状仍在缓慢改善

关于孤独症的病因说法正确的是A、孤独症目前病因明确，是一种遗传性疾病

B、孤独症可能与脑器质性损害有关

C、约有2%～5%患儿伴有脆性X综合征

D、15%～50%的患儿伴有癫痫发作

E、孤独症只发生于社会经济条件较好的家庭

F、孤独症患儿的免疫学检查无异常

孤独症的诊断须与下列哪些疾病作鉴别A、精神发育迟滞

B、儿童情绪障碍

C、儿童精神分裂症

D、儿童多动综合征

E、儿童少年品行障碍

F、先天遗传性疾病

该患儿若曾有癫痫发作，关于其治疗不正确的是A、小剂量氟哌啶醇控制多动和刻板行为

B、普萘洛尔

C、可乐定

D、行为治疗

E、三环类抗抑郁剂

F、认知治疗

对于这类患者，我们该如何指导患儿的家长A、孤独症尚无特效治疗，不要抱什么希望

B、伴发精神障碍时应及时求助于专科医生

C、可尝试应用氟哌啶醇、普萘洛尔、可乐定

D、应强行纠正其反复玩铅笔的动作

E、在特殊生活事件时应给予支持和帮助

F、把他放在正常的孩子中间训练其社会功能

A、自我管理

B、代币疗法

C、系统脱敏

D、满灌疗法

E、差别强化

男性，30岁，诊断为反复发作抑郁症，既往有自伤史，近1周又出现悲观厌世，情绪明显低落，对该患者要重点采取（ ）。

A．防出走

B．防自伤

C．防伤人

D．防毁物

E．防攻击行为

孤独症儿童行为检查量表(ABC)的评定人为

A．医生或治疗师

B．患儿本人

C．患儿父母或与患儿共同生活达2周以上的人

D．患儿父母或与患儿共同生活达2年以上的人

E．患儿父母

使孤独症患儿掌握最基本的生活技能和人际交往能力的方法是

A、药物治疗

B、教育训练

C、行为治疗

D、个别心理治疗

E、家庭治疗

患儿，男，12岁，因频繁外走而来就诊。患儿自小好动，上学后上课注意力不集中，常做小动作，并与周围同学讲话，影响课堂纪律，下课后患儿活动多，好招惹同学，与同学关系差，回家后患儿不愿写作业，常常完不成家庭作业。学习成绩勉强及格。因患儿常常完不成家庭作业，考试成绩差，自10岁起，患儿开始出现说谎、逃学、偷别人钱、外走现象，开始时外走只是为了逃避家长和老师的批评和惩罚，后患儿自感外走流浪有趣，因而外走现象日益频繁，甚至去其他边远省市，家人难以管理，故来就诊。查体未见异常。精神检查：患儿神清，接触好，承认父母所谈情况，无幻觉妄想。表情自然，无怪异行为。诊断应考虑为A、精神发育迟滞伴行为问题

B、儿童多动症伴行为问题

C、品行障碍

D、儿童多动症

E、儿童多动症伴品行障碍

可选治疗不包括A、家庭治疗

B、行为治疗

C、匹莫林

D、利他林

E、心理治疗

患儿诊断为“孤独症”，出现过多次打伤同学，毁物等行为，治疗可选用

A.托莫西汀

B.舍曲林

C.教育与训练

D.氟哌啶醇

E.利培酮