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某男，14岁，初中二年级学生，因无故旷课多天被怀疑有精神问

题目

某男，14岁，初中二年级学生，因无故旷课多天被怀疑有精神问题，查明尼苏达多相人格问卷中轻躁狂量表T分为37分。 有关明尼苏达多相人格调查表（MM-PI）的叙述错误的是（）。

  • A、MMPI常用4个效度量表和10个临床量表
  • B、MMPI主要用于正常心理的评估与研究
  • C、精神分裂症量表（SC.≥70表示可能存在幻觉妄想
  • D、神经症患者往往是Hs、D、Hy和Pt分高
  • E、MMPI往往采用编码系统进行综合解释
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相似问题和答案

第1题：

患者男，14岁。初中二年级学生，因无故旷课多天被怀疑有精神问题，查明尼苏达多相人格问卷中轻躁狂量表T分为37分。对该生测查明尼苏达多相人格问卷的看法正确的是A、做法正确，明尼苏达多相人格问卷的主要功能之一是帮助辨别精神病患者和正常人

B、做法错误，该量表无益于精神问题的辨别

C、做法错误，该量表不适用于14岁个体

D、做法错误，该量表不适用于初中文化程度

E、做法正确，该量表适用于男性

该问卷的临床量表有A、疑病量表

B、说谎量表

C、疑问量表

D、诈病量表

E、以上都是

经判断被试答卷有效的普通被试，轻躁狂量表得分37的提示意义是A、很可能有轻度躁狂

B、很可能有中度躁狂

C、很可能有严重躁狂

D、很可能没有躁狂

E、没有这方面的提示

有关明尼苏达多相人格调查表(MMPI)的叙述错误的是A、MMPI常用4个效度量表和10个临床量表

B、MMPI主要用于正常心理的评估与研究

C、精神分裂症量表(Sc)≥70表示可能存在幻觉妄想

D、神经症患者往往是Hs、D、Hy和Pt分高

E、MMPI往往采用编码系统进行综合解释


参考答案：问题 1 答案：C


问题 2 答案：A


问题 3 答案：D


问题 4 答案：B

第2题：

赵某，15岁，某中学初中二年级学生，因故意杀人罪被判处有期徒刑，在监狱接受文化教育，他所应接受的教育层次为（ ）。

A．初中班

B．高小班

C．中专班

D．扫盲班


正确答案：A
在文化教育中，初中班的对象为具有小学毕业文化程度和原为初中生而未完成学业或名为初中毕业实无相应水平的罪犯，以及在监内经过高小班学习结业的罪犯。由此可知，赵某应接受初中班的教育。

第3题：

某高中二年级学生,为了能让其表弟进入省级示范高中学习,替表弟参加初中升高中考试,被监考教师发现并清除考场。问:该高中二年级学生构成()。

A、组织考试作弊罪

B、提供试题答案罪

C、代替考试罪

D、考试作弊罪


参考答案：C

第4题：

根据《酒泉职业技术学院学生违纪处分条例》，无故旷课六天以上、八天以内给予（）处分

  • A、严重警告
  • B、退学
  • C、记过
  • D、留校察看

正确答案:C

第5题：

当学生经常迟到、无故旷课、逃学时,教师应该怎么办?


答案：
解析：
(1)要做好学生的思想教育工作,了解情况,如果学生确实有实际困难而迟到、旷课、逃学时,要及时和家长取得联系,帮助解决。(2)如果学生是个人原因导致的,应该马上与家长取得联系,跟家长商量好配合老师对学生进行教育。(3)当见到这个学生时,用一种关怀的语气询问其原因。如果他说实话,应肯定他诚实的优点,并及时给他分析迟到、旷课、逃学的危害,鼓励他改正错误;如果他说谎,不揭发他,而是关心他,比如他撒谎的理由是生病,可以给他买些药,嘘寒问暖,让他心里感到内疚,促使他纠正自己的错误行为。(4)同时把学生迟到、旷课、逃学的时间记录下来,可以利用课余时间,如课间、中午放学、自习课或周末给他补课,把时间找回来。

第6题：

某市一所初中，2010年下学期借口教师不足，便对初中二年级学习不好的学生采取停课或开除的办法，要求他们“立即离校回家”。这些学生被赶回家后，该校又收了一部分初中毕业生编入初中三年级复读，对此，学生家长十分不满。 请运用已学法律法规分析该校的做法和行为。


正确答案：
【答案要点】该校的做法属于违法行为。我国《教育法》规定受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。学校借口将学习不好的学生停课或开除同时又收一部分学生去复读，严重违反了《教育法》的这条规定。《义务教育法》规定凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况，宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。但是该校将学习不好的学生开除，也违反了《义务教育法》的规
定。

第7题：

初中二年级到初中三年级是学生空间想象力发展的关键期。
（）


答案：对
解析：
初中二年级到初中三年级是学生空间想象力发展的加速期或关键期。

第8题：

某男，14岁，初中二年级学生，因无故旷课多天被怀疑有精神问题，查明尼苏达多相人格问卷中轻躁狂量表T分为37分。对该生测查明尼苏达多相人格问卷的看法正确的是( )A、做法正确，明尼苏达多相人格问卷的主要功能之一是帮助辨别精神病患者和正常人

B、做法错误，该量表无益于精神问题的辨别

C、做法错误，该量表不适用于14岁个体

D、做法错误，该量表不适用于初中文化程度

E、做法正确，该量表适用于男性

该问卷的临床量表有( )A、疑病量表

B、说谎量表

C、疑问量表

D、诈病量表

E、以上都是

经判断被试答卷有效的普通被试，轻躁狂量表得分37的提示意义是( )A、很可能有轻度躁狂

B、很可能有中度躁狂

C、很可能有严重躁狂

D、很可能没有躁狂

E、没有这方面的提示

有关明尼苏达多相人格调查表(MM-PI)的叙述错误的是( )A、MMPI常用4个效度量表和10个临床量表

B、MMPI主要用于正常心理的评估与研究

C、精神分裂症量表(Sc)≥70表示可能存在幻觉妄想

D、神经症患者往往是Hs、D、Hy和Pt分高

E、MMPI往往采用编码系统进行综合解释


参考答案：问题 1 答案：C


问题 2 答案：A


问题 3 答案：D


问题 4 答案：B

第9题：

赵某，l5岁，某中学初中二年级学生，因故意杀人罪被判处有期徒刑，在监狱接受文化教育，他所应接受的教育层次为（）。

  • A、初中班
  • B、高小班
  • C、中专班
  • D、扫盲班

正确答案:A

第10题：

一学期内无故旷课累计达50学时者，将给予（）处分。


正确答案:留校察看

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