内心信念在教师道德评价中的作用主要表现为（）
第1题：
第2题：
第3题：
内心信念在道德评价中起着特殊作用，这种作用主要通过日常所说的良心来发挥。（ ）
此题为判断题(对，错)。
第4题：
主要靠内心信念起作用的评价方法是（）.
第5题：
道德调节的主要形式是（）。
第6题：
第7题：
警察道德评价的手段（）、内心信念、传统习惯。
第8题：
第9题：
道德是以善恶为评价方式,主要依靠哪些形式来发挥作用。
第10题：
内心信念在教师道德评价中，主要是作为（）来发挥作用的。
多选题（）道德调节所赖于发挥作用的主要力量。A道德评价B社会舆论C传统习惯D人们的内心信念
教师内心信念在自我道德评价中主要是通过（）发挥作用。A、教育理想B、教学目标C、教育良心D、教育观念
单选题道德调节的主要形式是（ ）。A 道德评价B 社会舆论C 传统习惯D 内心信念
单选题教师内心信念在自我道德评价中主要是通过（）发挥作用。A 教育理想B 教学目标C 教育良心D 教育观念
教师内心信念是教师的道德认识、道德情感和道德意志在教育实践上的统一。
（）道德调节所赖于发挥作用的主要力量。A、道德评价B、社会舆论C、传统习惯D、人们的内心信念
社会舆论、传统习俗和内心信念是（）A、道德的本质B、道德评价的标准C、道德评价方式D、道德的特点E、道德的主要功能
在教师道德品质构成中，道德情感作用体现为（）A、评价作用B、调节作用C、信号作用D、基础作用
