重视人的主观因素和(),注意建立良好的学习环境和人际关系。

题目

重视人的主观因素和(),注意建立良好的学习环境和人际关系。

  • A、学习心理特点
  • B、教学环境
  • C、教学策略和交际策略
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第1题:

人的审美能力主要包括()。

A、先天的感官和气质上领悟

B、后天的学习和实践

C、良好的社会环境

D、良好的人际关系

E、良好的家庭教育


参考答案:AB

第2题:

结合自己的生活体验,阐明良好人际关系建立和维护的基本途径。


答案:
解析:
(1)良好人际关系的建立:
①建立良好的第一印象。第一印象在人际交往中具有重要作用。人们会在初次交往的短短几分钟内形成对交往对象的一个总体印象,如果这个第一印象是良好的,那么人际吸引的强度就大;如果第一印象不是很好,则人际吸引的强度就小。
②主动交往。根据人际交往的交互性原则,别人是没有理由无缘无故对我们感兴趣的。因此,如果想与别人建立良好的人际关系,就必须主动交往。
③移情。所谓移情,就是指站在别人的立场上,设身处地为别人着想,用别人的眼睛来看这个世界,用别人的心来理解这个世界。积极地参与别人思想、情感的能力可以把自己和他人拉得很近,并能化解很多矛盾和冲突。
(2)良好人际关系的维护:
①避免争论。争论往往会演化成直接的人身攻击,对于人际关系是非常有害的。因此,解决观点上的不一致的最好途径是讨论、协商,而不是争论。
②不要直接批评、责怪和抱怨别人。任何自作聪明的批评都会招致别人的厌烦,而缺乏移情的责怪和抱怨则更是有损于人际关系的发展。要学会用提醒别人的方式,使别人感到我们并不认为他不聪明或无知,决不要伤及别人的自我价值感。
③勇于承认自己的错误。承认自己的错误,等于变相地承认别人,会使对方显示出超乎寻常的容忍性,从而维持人际关系的稳定。
④学会批评。有时善意的批评是对别人行为的很有必要的一种反馈方式。因此,学会批评还是很有必要的。

第3题:

从人性的假设角度看,管理_______的重点放在工作上;管理_______主要是建立亲善的感情和良好的人际关系;而管理_______应重在创造一个使人得以发挥才能的工作环境。


参考答案:经济人、社会人、自我实现人

第4题:

领导的职能是()

  • A、制定战略目标
  • B、合理决策并注意学习
  • C、建立组织机构和规章制度
  • D、选人、用人,建立和谐的人际关系
  • E、联系群众,注意调查研究

正确答案:A,B,C,D,E

第5题:

良好的()是建立良好人际关系的基础和前提,它对孩子保持心理健康极为重要。

  • A、学习能力
  • B、生存能力
  • C、信息能力
  • D、交往能力

正确答案:D

第6题:

家庭健康护理原则中,协助家庭成员改善和建立利于健康的环境和生活是指

A、有效利用社区资源

B、有效利用家庭资源

C、建立良好的人际关系

D、提供家庭所需的保健指导,改善生活环境和生活方式

E、解除陌生感


参考答案:D

第7题:

由注意逐渐向轻度心理卷入阶段转向而建立的心理联系属于良好人际关系建立的()

A注意阶段

B融合阶段

C疏远阶段

D接触阶段


D

第8题:

( )的改变主要体现在学习任务、内容和学习方法的变化。

A、生活环境

B、学习环境

C、人际关系

D、管理制度


参考答案:B

第9题:

谈判中说服的技巧有建立良好的人际关系,取得他人的信任、()和()


正确答案:分析你的意见可能导致的影响;简化对方接受说服的程序

第10题:

良好人际关系建立的三个阶段是()阶段、接触阶段和()阶段。


正确答案:注意;融合

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