做人难,做女人难,做名女人更难,做单身的名女人,难乎其难。选用了

题目

做人难,做女人难,做名女人更难,做单身的名女人,难乎其难。选用了()辞格。

  • A、层递
  • B、排比
  • C、对偶
  • D、对比
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相似问题和答案

第1题:

某个人做错一件事,刻薄的人会说:若明知有害而做此事,则是恶人;若不知有害而做此事,则是愚人。所以,或者他是恶人,或者他是愚人。这里包含的推理形式是()推理的复杂()式。

A.构成

B.二难

C.破坏

D.一难


参考答案:AB

第2题:

某个人做错一件事,刻薄的人会说:若明知有害而做此事,则是恶人;若不知有害而做此事,则是愚人。所以,或者他是恶人,或者他是愚人。这里包含的推理形式是()的复杂构成式。

A.二难推理

B.四难推理

C.一难推理

D.三难推理


参考答案:A

第3题:

“哪怕工作再难做,他也不会退缩”。这句话中的关联词用得不恰当。( )


正确答案:×
原句的关联词运用是正确的。

第4题:

某县出现买难卖难问题,现在互联网兴起,某县与某网商企业进行合作,兴建网络平台,领导让你负责本次活动你怎么做?


答案:
解析:
针对我县买难卖难的情况,我们和某电商合作制作互联网平台,此次活动符合我们国家政府提出的“互联网+”的大政方针,同时也能切实解决我县的实际问题,对此我会秉承双赢的宗旨从以下几方面进行着手。
  
首先我会咨询相关的法律部门,了解具体的法律问题,同时要做到有的放矢,一定要了解我们县的特产,尽量找有特色并且可以进行后期加工经得起物流周转的物品,我们县的人口,地理以及群众的思想情况确定我们能合作的项目。缺乏的商品能用较低的价格进行引进。对于电商我们一定要抱着真诚合作的态度,积极进行联系合作,确定最好的合作方式。
  
其次我们产品的选择要以点带面,能够少而精,从一点开始从几家农户开始,做好前期的宣传以及选择工作,做好政策扶植。对接好我县试点和电商。宣传方面可以同样利用网络进行宣传。后期当部分群众试点成功以后我们可以大面积推广到更多,这样就能带动更多的人致富。
  
在实际进行的过程中必须抱着对群众负责对平台负责的态度,合理和平解决问题。
  
最后我们后期需要多对农户进行引导,培养诚信意识,知法守法,并且对商家进行准入退出制度,制度的保障才能是我们县口碑的保障。并且对于进程要及时汇报给领导知晓。

第5题:

学做人就是()。

A、学做好人

B、学做真人

C、学做善人

D、学以成人


答案:D

第6题:

“不以规矩,难成方圆”这句古训,它所揭示的道理是()。

A.做任何事都要有信心

B.有规矩才能画出方和圆

C.做任何事都要有规矩

D.做任何事都要有条件


正确答案:C

第7题:

陈鹤琴活的教育理论体系中,提出把“做人”作为三大纲领之一。即()。

A、做人

B、做中国人

C、做现代中国人

D、做有知识的现代中国人


参考答案:ABC

第8题:

以下说法是否符合男女平等基本国策的精神:男女平等就是让男人做适合男人做的事情,让女人做适合女人做的事情,男女各自发挥优势。()

A、符合男女平等的精神

B、不符合男女平等的精神


参考答案:B

第9题:

定义:

①抽象:指从许多事物中,舍弃个别的、非本质的属性,抽出共同的、本质的属性的过程。

②限制:指从属概念过渡到种概念的过程.表现为内涵增加,外延减少。

③概括:指从种概念过渡到属概念的过程,表现为内涵减少,外延增加。

典型例证:

(1)苹果、香蕉、黄梨、葡萄、桃子等,都含有丰富的维生素。

(2)做人难.做女人更难,做单身的名女人难上加难。

(3)鲸尽管生活在水里,并且体形似鱼,但是它属于哺乳动物。

上述典型例证与定义存在对应关系的数目有( )

A.0个

B.1个

C.2个

D.3个


正确答案:D
117.【解析】D。(l)为抽象,(2)为限制,(3)为概括,有3项与定义对应,答案为C。

第10题:

陈鹤琴提出,活教育的目的是:“做人,做中国人,()”

A.做世界人
B.做现代中国人
C.做文明中国人
D.做诚信中国人

答案:B
解析:
本题考查陈鹤琴“活教育”思想体系中的教育目的论。陈鹤琴提出“活教育”的目的是: "做人,做中国人,做现代中国人”。