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动机是指推动人进行活动的（），即激励人行动的原因A、外部压力B、外部推动力C、内部原动力D、前三者的合力

题目

动机是指推动人进行活动的（），即激励人行动的原因

  • A、外部压力
  • B、外部推动力
  • C、内部原动力
  • D、前三者的合力
参考答案和解析
正确答案:C
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第1题：

对于教师来讲,内部动机比外部压力具有更大的激励作用。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：正确

第2题：

下列关于动机的说法正确的是()。

A.动机是激励或推动人们去行动以达到一定目的的内在动因

B.学习动机是对学生的学习起推动作用的心理因素，是引起和维持学习活动的动力机制

C.根据动机的动力来源，动机可以划分为内部动机和外部动机

D.强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性


答案：ABCD

第3题：

创业动机是引起和维持个体从事创业活动,并使活动朝向某些目标的()动力,它是鼓励和引导个体为实现创业成功而行动的()力量。

A.内部、外在

B.内部、内在

C.外部、内在

D.外部、外在


正确答案:B

第4题：

海德的二维归因理论认为，人的行为的原因可分为内部原因和外部原因。内因导致的行为是指那些被认为可以自己控制范围内的行为；外因导致的行为则是由外部原因引起的，而被迫行动导致的结果。


正确答案:正确

第5题：

动机是在人的头脑中形成的激发或抑制某个人行为的愿望或意向，它是推动人从事某种活动的内部心理动因。运动动机是指推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因。运动动机的功能表现为（　　）

A.社会、生物、内部和外部
B.发动、选择、强化和维持
C.培养、激发、直接和间接
D.探究、创新、转化和完成

答案：B
解析：
运动动机对学生的体育活动和身体锻炼行为起着动力和定向的作用，具体地讲，包括发动、选择、强化和维持的功能，并对体育活动效果产生重要影响。

第6题：

()是指一个企业或个人的经济活动，对其他企业或个人带来好处，即收益。

A.正外部效应

B.负外部效应

C.外部效应

D.内部效应


参考答案：A

第7题：

关于学习动机的表述，说法正确的是( )

A. 学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在冻灾

B. 强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性

C. 学习动机对自主学习具有更强的维持作用

D. 根据动机的动力来源，动机可以划分为内部动机和外部动机


答案：ABD

第8题：

学习动机作为人类行为动机之一,是直接推动人们进行学习的直接原因和()。

A.内部动力

B.动力

C.外部动力

D.间接原因


参考答案：A

第9题：

关于激励，以下哪句话是错误的（）。

  • A、对人的行为的激励，实质上就是通过采用能满促人需要的诱因条件，引起行为动机，从而推动人采取相应的行为，以实际目标。
  • B、激励过程主要受到外部因素的制约。
  • C、激励具有时效性。
  • D、各种管理措施，应与被激励者的需要、理想、价值观和责任感等内在的因素思想吻合，才能产生较强的合力，从而激发和强化工作动机，否则不会产生激励作用。

正确答案:B

第10题：

提升员工工作能力的两个关键是（）

  • A、内部建流程、外部改模式
  • B、内部建模式、外部改流程
  • C、内部建目标、外部改激励
  • D、内部建激励、外部改行销

正确答案:A

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