某中学位于城乡结合部,该学校有部分农民工子女在读,他们分布在不同的班级。这些学生对于自己来自农村和父母在城市打工的身份比较敏感,出现了不同程度的自卑心理,因而他们很少和城里的学生交往。由于教学方式、生活环境的差异,也导致他们在学习上遇到较大困难。学校社会工作者了解后,准备开始介入。满足部分学生特殊需要的学校社会工作服务对象包括哪些特殊群体的学生?
第1题:
A、有特殊需要的学生
B、有特殊困难的学生
C、特殊家庭背景的学生
D、特殊文化背景的学生
E、有特别成长经历的学生
第2题:
崇礼中学很多学生父母都是农民工,家庭条件都不是很好,于是学校社会工作者专门为这些贫困学生申请支付基金,以支付他们在学校的伙食和住宿费用。这属于( )的青少年社会工作。
A.教育性
B.治疗性
C.支持性
D.发展性
第3题:
某中学两名初三学生因打闹打急了,老师及时批评并制止了他们。放学后,他们余怒未消,出了学校又打起来,一学生被打伤。事发后,受伤学生的家长认为学校管理不当,将学校告上法庭。请问,此事学校是否应承担责任?( )
A、应该承担,因为学校没教育好他们;
B、不应承担,这是学生的过错,老师已尽了责任;
C、应该承担,因为矛盾是在学校里发生的。
D、学校和学生共同承担。
第4题:
第5题:
第6题:
周老师教高一(6)班数学时,发现学生的是知识基础差别较大,于是,她决定对程度不同的学生提出不同的任务和要求,对于学习基础较好的6位学生,周老师特别要求他们到图书馆查找和阅读相关内容的书箱,经过自学,他们不但完成了规定的作业,还选择了一些难度更大的习题,对于其他学生,周老师分别给他们布置了难易程度不同的习题。在课堂教学中,周老师通过创设情境、多媒体教学、小组讨论等多种方式调动学生们的积极性和主动性,激发他们对所学内容的兴趣,同时提出问题让学生深入思考。当学生遇到困惑时,周老师耐心得加以辅导,让学生自己动脑、动手,找到解决问题的办法。同学们通过解决问题,获得知识、较好的完成了学习任务。
问题:(1)周老师贯彻了哪些教学原则?
(2)请结合材料对这些教学原则加以分析。
第7题:
第8题:
15岁的小明和同学到学校附近的小卖部偷东西,被公安机关带走。下面说法错误的是?
A、对于有严重不良行为的未成年学生,学校和父母应该互相配合加以管教。
B、对于品行有缺点的学生,学校不得歧视,应当耐心教育,不能违规开除他们。
C、就算他们犯错,爸妈也不能打他们。
D、小明父亲在得知情况后,决定和小明断绝父子关系,放弃管教小明。
第9题:
第10题: