教学上的_________原则,是指教师要从学生的实际情况、个别

题目

教学上的_________原则,是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳的发展。

参考答案和解析
正确答案:因材施教
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第1题:

教师从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行个别教学,这体现了教学的( )原则。

A.启发性 B.循序渐进
C.直观性 D.因材施教


答案:D
解析:
因材施教原则是指教师在教学中,要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发,面向全 体学生,同时又要根据学生的个别差异,有的放矢地进行教学。

第2题:

“育人为本”的儿童观要求教师要从幼儿的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的保育、教育,使每个幼儿都能扬长避短。这体现了“育人为本”的(  )

A.公平性原则
B.全面性原则
C.服务性原则
D.因材施教原则

答案:D
解析:
“育人为本”要求给幼儿提供多样的发展机会,因材施教,促进幼儿的个性发展。

第3题:

教学是( )。

A.学生学的活动

B.教师指导下学生学的活动

C.教师教的活动

D.教师教和学生学的统一活动


正确答案:D
教学的定义。

第4题:

教师在教学中,要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发,面向全体学生,同时又要根据学生的个别差异,有的放矢地进行教学。这一原则是()

  • A、循序渐进原则
  • B、因材施教原则
  • C、直观性原则
  • D、巩固性原则

正确答案:B

第5题:

“以学论教”就是以学生的“学”评价教师的“教”,主要从学生的情绪状态、注意状态、()、交往状态、思维状态、生成状态六个方面进行评价。

  • A、参与状态
  • B、书写状态
  • C、生活状态
  • D、谈话状态

正确答案:A

第6题:

下列不属于启发性原则特点的是(  )

A.个体因素在个人发展中起最终的决定性作用
B.对学生进行启发,而不是告诉学生现成的答案
C.启发性原则反映了学生的认识规律
D.教师要从学生的实际情况、个别差异出发

答案:D
解析:
项内容是因材施教原则的特点。

第7题:

教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳的发展,是{ }原则。


答案:因材施教性,
解析:
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第8题:

教学方法是指( )。

A、教师教的方法

B、学生学的方法

C、教师教学生的方法

D、师生共同活动的方式


正确答案:D

第9题:

按照所学教材的理解,教学主要指()

  • A、教师的教
  • B、学生的学
  • C、知识的教学
  • D、教师的教和学生的学

正确答案:A

第10题:

教师要从学生的实际情况,个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳的发展,是因材施教原则。


正确答案:正确

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