调整认知是一项毕生修养，应该丰富看待问题的视角，关注事件的消极方面。
第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
认知评价中,如果次级评价事件是可以改变的,采用的往往是问题关注应对。()
第3题：
A、毕生发展观
B、整体健康模式
C、人本主义视角
D、性别视角
E、社会文化视角
第4题：
不同的人力资源开发对象应该有不同的开发问题，这种人力资源开发视角是（）
第5题：
金谷武洋认为日本人是（）看待世界的。
第6题：
以多元视角看待儿童主要是关注()。
A：儿童的成长性
B：儿童的可教育性
C：儿童的个体差异
D：儿童的幼稚性
第7题：
A、大数据
B、人工智能
C、大数据和人工智能
D、以上都不对
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
经济分析法学看待犯罪与刑罚的视角是（）。
第10题：
金谷武洋认为日本人是用虫子的视角看待世界的，这是一种（）解释。