下列关于行动研究的环节叙述错误的是()。

题目

下列关于行动研究的环节叙述错误的是()。

  • A、行动研究有多种模式,在基本的操作过程方面一些基本思想是共同的
  • B、行动研究的过程是螺旋式加深的发展过程
  • C、每一个螺旋发展圈是相互独立的环节
  • D、四个环节分别是计划、行动、观察和反思
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相似问题和答案

第1题:

下列关于中药药动学研究内容的叙述,错误的是( )


正确答案:C

第2题:

关于行动研究的四个环节描述错误的是()。

A.计划

B.行动

C.观望

D.反思


参考答案:C

第3题:

教育行动研究包括()等环节。

A、计划

B、行动

C、观察

D、反思


参考答案:ABCD

第4题:

作为行动研究的一个完整单元来讲,无论哪一种对行动研究过程的理解,下面那些环节是必不可少的()。

A问题

B计划

C行动

D反思


A,B,C,D

第5题:

关于行动研究的说法中错误的是( )。


A.行动研究的目的是进行理论建构

B.行动研究的对象是行动者的实践情境

C.行动研究注重个别性和深入性,研究者与被研究者之间至少是伙伴式的工作关系

D.行动研究的三种模式,即合作模式、支持模式和独立模式中,行动者的“研究”的介入越来越深

答案:A
解析:
行动研究的目的在于改善实践本身和优化实务工作者的工作情境,而不是理论建构。行动研究中研究者与行动者进行伙伴式合作,边行动边研究;根据参与研究的成员成分,行动研究分为合作模式、支持模式和独立模式三种,行动者或实务工作者的介入是越来越深的。

第6题:

下列关于丹参抗心肌缺血作用环节的叙述,错误的是( )


正确答案:E

第7题:

行动研究是实务研究的重要方法之一,下列关于行动研究的说法错误的是( )。

A.从研究范式而言,行动研究体现为一种过程
B.注重个别性和深入化
C.行动研究的特性与社会工作的伦理非常接近
D.目标在于理论建构

答案:D
解析:
行动研究具有如下特点:一是目标在于改善实践本身和优化实务工作者的工作情境,而不是理论建构。二是对象是行动者的实践情境。三是研究者就是实务工作者,他们通过研究与行动的配合,提高改造社会实践的能力。四是研究者与行动者进行伙伴式合作,边行动边研究。五是研究成果的应用者就是实务工作者和研究者自身,并体现出即时性。六是研究效果用于解决实践问题,促进实务工作者的自我反思和自我教育,增强其实践能力,实现其专业成长和全面发展。

第8题:

在行动研究过程中研究者要对存在的教育问题进行预期分析和了解,这是行动研究过程中的行动环节。()


参考答案:错误

第9题:

教育行动研究最关键最核心的环节()。

A问题

B计划

C行动

D反思


C

第10题:

教师行动研究包含以下五个基本环节:提出研究问题、初步研究分析、制订行动研究计划、()、()。
行动;成果展示与反思

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