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“从个别到一般，从一般到个别”的思维方法是（）

题目

“从个别到一般，从一般到个别”的思维方法是（）

  • A、归纳与演绎
  • B、分析与综合
  • C、抽象到具体
  • D、实践到认识
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第1题：

管理案例强调“归纳与演绎”原则，所谓演绎是指从个别到一般的思维运动，所谓归纳

是指一般到个别的思维运动。()


参考答案×

第2题：

“从个别到一般，从一般到个别”的思维方法是()．

A．归纳与演绎

B．分析与综合

C．抽象到具体

D．实践到认识


正确答案：A
A[解析]辨证思维的基本方法包括：归纳和演绎、分析与综合、抽象与具体、历史与逻辑的统一．其中，归纳是从个别上升到一般的思维方法，演绎是由一般性的原则推出个别性结论的方法．归纳和演绎的客观基础是一般与个别、共性与个性的辩证关系．故本题选A．

第3题：

发现学习强调（ ）。

A.从个别到一般

B.从一般到个别

C.从抽象到具体

D.从具体到抽象


正确答案：A
发现学习是认知派心理学家布鲁纳的理论，强调学生对个别事物进行概括从而发现事物的一般规律，故本题正确答案为A。

第4题：

归纳法是一种从个别到一般的推理方法。


正确答案:正确

第5题：

在行业分析方法中，归纳法是从（ ）的研究方法。
A、整体到一般
B、一般到个别
C、一般到整体
D、个别到一般


答案：D
解析：
归纳法是从个别出发以达到一般性，从一系列特定的观察中发现一种模式，在一定程度上代表所有给定事件的秩序。

第6题：

归纳法是指从个别事实中概括出一般结论的思维方法。是()的方法。

A.抽象到具体

B.一般到个别

C.整体到部分

D.个别到一般


参考答案：D

第7题：

演绎的科学思维方法是

A．从个别到一般的思维活动

B．从一般到个别的思维活动

C．从整体到部分的思维活动

D．从部分到整体的思维活动


正确答案：B

第8题：

公共关系的发展趋势是()。

A、从个别到一般

B、从自利到互利

C、从单向到双向

D、从艺术到科学


正确答案：ABCD

第9题：

一个单元组教材的学习要体现掌握阅读方法的过程即（）。

A从一般到个别再到一般

B从个别到一般再到个别

C从分析到抽象再到综合

D从分析到概括再到分析


B
略

第10题：

下面对归纳论证法阐述正确的是（）。

  • A、使用从个别到一般的逻辑方法
  • B、从一般到个别
  • C、从个别事例中得出一般结论以证明论点
  • D、根据两个对象都具有某些属性，并且其中的一个对象还有另外的某个属性。推出另一个对象也有某个属性的逻辑方法

正确答案:A,C

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