学校教育中不能成为影响政治经济舆论力量的因素是（）。
第1题：
下面关于教育对政治经济制度的影响的论述中，不正确的一项是（ ）。
A．教育为政治经济制度培育所需要的人才
B．教育体制决定着政治经济制度
C．教育可以促进政治民主化
D．教育是一种影响政治经济的舆论力量
第2题：
教育对政治经济制度的促进作用表现在()。
A.是影响政治经济的舆论力量
B.可以促进民主
C.为政治经济制度培养所需的人才
D.促进社会的变革
E.推动国家的制度建设
第3题：
A、授权
B、舆论力量
C、法纪约束
D、组织力量
第4题：
第5题：
第6题：
影响学校教育制度的因素有()
A、政治经济制度
B、社会生产力发展水平
C、科学技术发展水平
D、人的身心发展规律
E、本民族文化传统
第7题：
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
第10题：
举例说明学校教育中哪些因素影响学生的个性形成？
第一，课堂教学和班级集体的影响。课堂教学在传授系统的科学知识过程中，训练学生明确目的性、连续性、有条理性的工作作风，。在学生克服困难中，培养坚毅、顽强的品质。在集体活动中锻炼组织性、纪律性。具有正确而又有明确目的性的，建立起民主气氛，发扬正气，敢与不良倾向作斗争的班集体，才能促使其成员形成优良的品质。
第二，师生关系的影响。教师对学生的关系是，教师有一定的权威性，学生把教师的行为、品质作为衡量标准，尤其是低年级学生。教师的智慧、情感、和意志品质，影响着学生的生活，也影响着个性。如罗森塔尔效应（皮格马利翁效应）
第三，同伴关系的影响。儿童对成人的社会化要求的反抗心理是在同伴集团中孕育的；儿童从同伴中看到对某个孩子的行为做肯定评价还是否定评价，他们就以此为对自己的行为评价标准；同伴团体为大家提供一致认同的角色模型；同伴团体京城教给儿童在集团中应该如何扮演所应该担当的角色。
略