本课程使用学科可达16个，目前只能采取“重方法轻情境”的方式处理，各位老师除了要分析（）个必选案例外，还需要从另外25个案例中至少选择7个进行学习。A、5B、7C、8D、10

题目

本课程使用学科可达16个，目前只能采取“重方法轻情境”的方式处理，各位老师除了要分析（）个必选案例外，还需要从另外25个案例中至少选择7个进行学习。

A、5
B、7
C、8
D、10

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第1题：

有关教师资格考试:()学校情境中以直接的,明显的方式呈现的课程

3.( )学校情境中以直接的，明显的方式呈现的课程

A.显形课程　B.隐形课程　C.分科课程　D.拓展型课程

A．显形课程

第2题：

课程是指各门学科特定的实施、观点、原理和问题，以及处理他们的方式。()

参考答案：×

第3题：

目前TD－SCDMA系统中RNC间只能采取硬切换的方式是因为没有使用Iur接口

A．错误

B．正确

参考答案：B

第4题：

课程内容是指按照一定要求制定的各门学科中特定事实、观点、原理、方法和问题，以及处理它们的方式。

正确答案:正确

第5题：

隐性课程亦称潜在课程、自发课程,是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程。

答案：对

解析：

题干是对“隐性课程”概念的阐述。

第6题：

按照( )来划分,可将课程分为学科课程和经验课程。

A、课程实施要求

B、课程实施方式

C、课程内容组织方式

D、学科固有属性

参考答案：D

第7题：

清末新政鼓励工商业发展的政策措施的实施，改变了传统守旧风气的（）

A.重商轻本

B.重农轻商

C.重本抑农

D.重商轻农

参考答案：B

第8题：

（）是学校情境中通过自然环境和社会环境以间接的、内隐的方式呈现的课程，学生大多是无意接受隐含于环境中的经验。

A．隐性课程

B．学科课程

C．显性课程

D．活动课程

正确答案：A
隐性课程是学校情境中以间接、内隐的方式呈现的课程。

第9题：

打破学科界限．在某些学科之间加强联系，用这种方式编成的课程为( )。

A.综合课程

B.广域课程

C.相关课程

D.核心课程

答案：A

解析：

综合课程是一种多学科的课程组织模式，它强调学科之间的关联性、统一性和内在联系．其课程的主导价值在于通过相关学科的整合，促进学生认识的整体性发展，并把握解决问题的全面的视野与方法。

第10题：

综合实践活动课程作为必修课程，要求每周3学时，每学年108学时，可以采取（）相结合、（）、与相关学科相结合几种方式。

正确答案:课内与课外；集中与分散相结合

本课程使用学科可达16个，目前只能采取“重方法轻情境”的方式处理

题目

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