简要回答教师的法定权利。

题目

简要回答教师的法定权利。

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第1题：

简要回答仲裁员享有的权利包括哪些。

参考答案：根据《劳动人事争议仲裁组织规则》第二十条的规定，仲裁员享有以下权利：(一)履行职责应当具有的职权和工作条件;(二)处理争议案件不受干涉;(三)人身、财产安全受到保护;(四)参加聘前培训和在职培训;(五)法律、法规规定的其他权利。

第2题：

简要回答学校的法定义务。

正确答案：
（1）遵守法律、法规。（2）贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量。（3）维护受教育者、教师及其他职工的合法权益。（4）以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他情况提供便利。（5）按照国家有关规定收取费用并公开收费项目。(6)依法接受监督。

第3题：

简述教师的法定权利。

正确答案：
[答案要点]
    (1)进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；
    (2)从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；
    (3)指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；
    (4)按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；
    (5)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；
    (6)参加进修或者其他方式的培训。

第4题：

在信息技术学科教学中，针对学生的基础水平“多层次”的特点，请简要回答教师应如何制定教学策略。

答案：

解析：

学生起点水平参差不齐，在实践能力和兴趣方面已经出现较为明显的分化。教师要通过调查充分了解学生已有的学习水平和学习兴趣，设立分层次的学习目标和多样化的活动方式。一方面为水平高、发展快的学生留有自主学习和探索实践的空间；另一方面，对于基础差、发展慢的学生，可采用异质分组、学生互助等方法，变学生的个别差异为学习资源，帮助其逐步适应学习进度，减少挫败感，确保所有学生都得到适度的发展。尽量保证学生有机会选择适合自己水平和兴趣的内容，避免“基础差的学生跟不上，基础好的学生吃不饱”。

第5题：

请简要回答教师应具备哪些心理素质。

正确答案：
一个合格的教师必须具备教师职业活动的各种心理素质，以自己优秀的心理素质去塑造新一代的心灵，出色地完成教书育人的任务。
　　首先，教师要有教师的职业意识素质，面对自身从事教育实践的认识、情感、意志、态度等心理活动有所觉知。这主要指教师要具备明确的教育指导思想，创新意识和奉献意识。其次，教师要有教师的职业情感素质。教师崇高的职业情感是推动积极工作的强大力量，是搞好教育教学工作的重要前提条件。教师的职业情感，主要包括热爱教育事业和热爱学生两个方面。

第6题：

简要回答仲裁员应当履行的法定义务包括哪些。

参考答案：根据《劳动人事争议仲裁组织规则》第二十一条的规定，仲裁员应当履行以下义务：(一)依法处理争议案件;(二)维护国家利益和公共利益，保护当事人合法权益;(三)严格执行廉政规定，恪守职业道德;(四)自觉接受监督;(五)法律、法规规定的其他义务。

第7题：

简要回答教师的法定权利。

正确答案：
⑴进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；⑵从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；⑶指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；⑷按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；⑸对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；⑹参加进修或者其他方式的培训。

第8题：

在我国，对教师职业角色的法定权利、法定义务作出具体规定的是( )

A．《义务教育法》

B．《宪法》

C．《教育法》

D．《教师法》

正确答案：D

第9题：

简要回答教师的社会角色。

正确答案：(1)人类文化的传播者(2)人格培养者

第10题：

请简要回答教师在进行课堂教学时，什么情况下采用小组合作学习方式为宜。

答案：

解析：

新课标提倡“自主、合作、探究”，改变过去灌输教学的老方法，鼓励学生亲历学习过程，来构建学科知识，提高信息素养，小组合作可以很好地做到这一点，并且很多时候可以通过这种形式调动学生的积极性，提高他们的学习乐趣。并且有利于营造活跃的课堂氛围。一般是教学内容相对较难，操作方法比较复杂等情况下使用小组合作的形式进行学习，小组合作可以增强学生合作意识的培养，可以让学生教学生，减轻教师的工作负担，采用异质分组更能体现这一学习的效果。比如Flash引导层动画的制作，Excel的函数使用情况，教学内容较难，小组合作教学就非常必要。

简要回答教师的法定权利。

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