标志教育心理学成为一门独立学科的教育家与代表著作是（）。
第1题：
__________于本世纪初期1903年出版了__________。此书的出版被认为是教育心理学体系的创始，标志着教育心理学成为一门独立的学科。
第2题：
德国教育家赫尔巴特的教育代表作《_______》标志着教育学成为一门规范的学科。
第3题：
____年，美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》标志着教育心理学成为一门独立学科。
第4题：
第5题：
1914年桑代克《教育心理学大纲》的出版被认为是教育心理学体系的确定，标志着教育心理学成为一门独立的学科，而桑代克也被誉为教育心理学之父。（ ）
第6题：
捷克教育家夸美纽斯《大教学论》标志着教育学已经成为一门独立的学科。（ ）
此题为判断题(对，错)。
第7题：
德国教育家_________的教育代表作《普通教育学》标志着教育学成为一门规范的学科。
第8题：
___________于1903年出版了___________。此书的出版被认为是教育心理学体系的创始，标志着教育心理学成为一门独立的学科。
第9题：
首先提出让一切男女儿童都受教育的普及教育思想是捷克教育家__________，他所著的《__________》标志着教育学成为一门独立的学科。
第10题：
标志着教育学已经成为一门独立的学科的教育学著作是（）
A《大教学论》
B《民主主义与教育》
C《爱弥尔》
D《普通教育学》