“空间和时间不是物自己的存在方式,而是感性的先天直观形式。”是谁

题目

“空间和时间不是物自己的存在方式,而是感性的先天直观形式。”是谁的结论?()

  • A、卢梭
  • B、洛克
  • C、康德
  • D、柏拉图
参考答案和解析
正确答案:C
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第1题:

切片是网页对象,它们不是以图像的形式存在,而是最终以___代码的形式出现。

A、JvScript

B、VBScript

C、HTML

D、XML


标准答案:C

第2题:

不属于康德对“空间与时间”的认识的是?()

  • A、感知事物的先决条件
  • B、先天直观形式
  • C、概念
  • D、不是感知的结果

正确答案:C

第3题:

服务不是以物的形式存在,而是以活动的形式存在,这是指服务的()。

A、不可感知性

B、不可分离性

C、差异性

D、不可储存性


参考答案:A

第4题:

()是指通过观察实物标本、演示性实验、教学参观等方式,使学生获得感性认识的教学方式。

  • A、教具直观
  • B、实物直观
  • C、模像直观
  • D、言语直观

正确答案:B

第5题:

幼儿园中感性认识阶段的直观方式主要有()

  • A、实物直观
  • B、模像直观
  • C、言语直观
  • D、动作直观

正确答案:A,B,C,D

第6题:

“时间和空间离开了物质,当然都是无,都只是在我们头脑中存在的观念抽象”。这段话说明:()

  • A、时间和空间是客观的
  • B、时间和空间是物质运动的存在形式
  • C、时间和空间是绝对的,又是相对的
  • D、时间和空间是人们头脑中存在的先天感性直观形式

正确答案:A,B

第7题:

幼儿园中采用的直观方式主要有_________、模象直观和_________,从而获得感性认识。


正确答案:实物直观,言语直观

第8题:

幼儿的性格不是先天的,而是幼儿与( )的相互作用的过程中形成的。a、教养态度 b、同伴 c、教育方式

幼儿的性格不是先天的,而是幼儿与( )的相互作用的过程中形成的。

a、教养态度

b、同伴

c、教育方式

d、周围环境


正确答案:D

第9题:

在实际的教学过程中,主要有三种直观方式,即()。

  • A、感性直观
  • B、实物直观
  • C、本质直观
  • D、模像直观
  • E、言语直观

正确答案:B,D,E

第10题:

“哲学所要谈的不是在你之外的东西,而是你自己。”这是谁提出来的()?

  • A、黑格尔
  • B、康德
  • C、费希特
  • D、谢林

正确答案:C

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