()指组织事实上所朝向的非官方目标,这种目标有时与显性目标有差异。A、次要目标B、中期目标C、主要目标D、隐形目标

题目

()指组织事实上所朝向的非官方目标,这种目标有时与显性目标有差异。

  • A、次要目标
  • B、中期目标
  • C、主要目标
  • D、隐形目标
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第1题:

目标的性质有()。

A、目标是分层次、分等级的

B、目标的多样性

C、目标的复杂性

D、主要目标与次要目标

E、长期目标与短期目标


答案: ABDE

第2题:

新课程提出的三维教学目标是指(  )。

A.知识技能目标、过程方法目标、情感态度价值观目标
B.显性目标、隐性目标、情感态度价值观目标
C.知识技能目标、能力培养目标、过程方法目标
D.显性目标、隐性目标、能力培养目标

答案:A
解析:
新课程改革之后,美术课程与其他课程一样,都是按照“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三个维度制定教学目标的。

第3题:

远程教育课程与教学目标有三个基本的取向,即行为目标取向、生成性目标取向和()

A、内隐性目标取向

B、外显性目标取向

C、表现性目标取向

D、表意性目标取向


参考答案:C

第4题:

从目标在组织运转过程中的显著程度分,组织目标分为()。

  • A、主要目标
  • B、显性目标
  • C、隐形目标
  • D、次要目标

正确答案:B,C

第5题:

从受益人群体的需求和愿望满足分,组织目标分为()。

  • A、主要目标
  • B、次要目标
  • C、长期目标
  • D、隐形目标

正确答案:A,B

第6题:

新课程提出的三维教学目标是指( )。

A.知识技能目标、过程方法目标、情感态度价值观目标
B.显性目标、隐形目标、情感态度价值观目标
C.知识技能目标、能力培养目标、过程方法目标
D.显性目标、隐性目标、能力培养目标

答案:A
解析:
新课程提出的三维教学目标是指知识技能目标、过程方法目标、情感态度价值观目标。故正确答案为A项。

第7题:

戴维斯等学者指出,企业目标可分为主要目标、并行目标、次要目标。其中,()由企业性质决定,是贡献给顾客的目标。

A主要目标

B并行目标

C次要目标


A

第8题:

按重要程度或优先顺序,目标可分为

A、主要目标和次要目标

B、长期目标和短期目标

C、定量目标与定性目标


参考答案:A

第9题:

()指有意识地作出了与组织的宏观环境相适应的决策,采取了一种适应环境的战略。

  • A、平衡性目标
  • B、改进性目标
  • C、隐形目标
  • D、长期目标

正确答案:A

第10题:

根据拉•柯•戴维斯等学者的观点,组织目标可以分为以下类型:()。

  • A、主要目标
  • B、综合目标
  • C、并行目标
  • D、次要目标

正确答案:A,C,D

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