简述花池的设计原则。

题目

简述花池的设计原则。

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相似问题和答案

第1题:

简述测评指标设计的原则?


答案:
解析:
测评指标设计的原则:1)与测评对象同质原则。测评指标与标志特征同所测评的对象特征相一致。
2)可测性原则。设立的指标应该可以辨别、可以比较、可以测评。
3)普遍性原则。设立的指标从内容到形式,要能适合所有的测评对象,有足够的代表性。
4)独立性原则。设立的指标在同一层次上应相互独立,没有交叉。
5)完备性原则。要能全面反映测评对象的主要特征。
6)结构性原则。测评指标体系在总体上要有条件、过程和结果三个方面的指标。

第2题:

简述问卷设计的原则。
功能性原则,功能性原则是问卷设计的最基本要求;
可靠性原则,作为一种工具,问卷还应提供可靠性方面的保证,可靠性包括以下两方面的要求:保证数据搜集工作不因疏忽大意或有意作弊而受到影响;保证调查结果与调查环境或调 查对象的自身因素无关;
高效性原则,在同样提供上述功能的前提下,问卷设计应保证最大效率原则;
可维护性原则,问卷的设计往往不是一次性完成的,好的问卷需要经过若干次试访问进行检验,待错误全部修正后,再正式开展大规模的调查。为满足可维护性要求,问卷设计中应力 求思路简捷,同时,可以考虑使用模块化的设计方法。

第3题:

简述花池的设计原则。


参考答案:花池是现代园林和建筑、广场、庭院中常用的一种花卉栽植形式,大都与建筑结合。在建筑门前的台阶两侧,常以花池代替台阶扶手,或在花墙、花架、长廊的两侧和末端做结束处理。
花池也可独立于广场中心,由多个几何形体组合成有高低错落的、不对称但均衡的复合体,从四周观赏,形态各异,可谓花坛的变化。

第4题:

何谓系统设计?简述系统设计的原则、功能。


正确答案:系统设计就是根据系统分析所描述的系统总业务流程图、子业务流程图及相互关系,并依据系统目标和功能要求,构造处一个系统总体结构的过程。
原则:
1.可维护性:系统的故障排除、改变、改进的难易程度。
2.适用性:所设计的软件满足用户需要的程度
3.通用性:同一软件系统在不同使用单位的可应用程度。
功能:
1.电算会计系统的核算功能:以货币为计量单位,对经济活动进行完整、连续、系统地记录、计算、分类、汇总、报告,为管理机构提供各种有用的财会信息。
2.电算会计系统的监督功能:以价值形式对企事业单位的经济活动加以限制、促进、指导和考核,实质符合规定的要求,达到预定的目标。
3.电算会计的账务处理功能:对单位的账务账目进行各种账务操作。

第5题:

简述设计原则。


正确答案: (1)、通常在建筑设计的同时,提出室内花园的方案,并根据建筑物的性质和功能来选择室内花园的类型。
(2)、由于室内空间有限,室内花园在整体布局上应力求简洁,造景要精巧,选材宜细致,做到一草一木,一石一水都是创造意境的素材。
(3)、种植设计尽量采用地栽方式,运用不同的植物构成室内花园的群落景观,如高大的植物在上层,低矮而耐荫的植物在下层,并在地栽的基础上,适当增加竖向空间,如运用室内悬吊方式和栽植攀援性
植物等。此外,为了增加地表美观,防止杂草滋生,土面不要裸露,可铺设草皮或覆盖精美的沙石和树皮块等。
(4)、为给种植设计的植物提供足够的光线和湿度,可结合设计方案安排一定水面,在采光上,尽量做到落地式的玻璃立面,并设玻璃屋顶以增加采光量。

第6题:

简述问题的设计技巧(问题设计的原则)
避免复杂性,避免诱导性问题,避免负载问题,避免含糊,追求具体,避免双关问题,避免使用超出回答者能力的问题。

第7题:

简述问卷设计的原则及问卷中问题设计的原则?
问卷的设计原则:功能性、可靠性、高效性、可维护性。
问题设计的原则:避免复杂性;避免诱导性;避免负载问题;避免含糊,追求具体;避免双关问题;避免使用超出回答者能力的问题。

第8题:

简述绩效考评标准设计原则中的突出特点原则。


正确答案:
(1)绩效考评标准要突出各类工作岗位的性质和特点。
(2)在设计考评标准时,应针对不同的岗位,以及承担本岗位工作的所有被考评人的素质结构的特点而制定。
(3)同样的指标,对于不同的工作岗位的要求是不同的。
(4)对“出勤率”指标的考评标准的确定。
(5)对于推销员来说,就不必过于苛求(如95%为一般标准水平),甚至不必要求天天检查。
(6)对于门岗门卫这一类岗位,其考评标准应当是非常严格的,不仅要有较高水平的出勤率要求(如98%为一般标准水平),而且不能迟到或早退(如对其发生次数作出严格限定)。

第9题:

简述课件设计原则。


正确答案: (1)教育性原则:
A.教学目的明确;
B.教学对象准确;
C.体现教学规律;
D.解决教学难点与重点;
E.达到其他教学手段所达不到的教学效果。
(2)启发性原则:
A.教学内容的科学性(
a、表述的科学性;
b、规范性;
c、通俗简明;
d、实用新颖。)
B.课件设计方法的科学性
(3)技术性:
A.硬件环境;
B.软件环境;
C.交互操作;
D.帮助功能;
E.安装和卸载。
(4)艺术性:
A.美观、鲜明、影音和谐;
B.富有表现力和感染力的人机交互界面;
C.视听同步、声音处理和画面造型的相辅相成;
D.与教学对象自身的特点相符。

第10题:

简述教学设计的内容与设计原则。


正确答案: 内容:
①教学设计是指以传播理论、学习理论和教学理论为基础,运用系统论的观点和方法,分析学习需要、学习者特征、学习任务、教学材料、教学活动和教学评价等诸多教学因素,以达到优化教学效果、促进学生发展的目的。
②包含有教学对象、教学目标、教学策略、教学评价四个基本要素。
③教学设计是一个系统过程;必须用系统论的思维和方法,对影响教学的诸多因素进行统筹安排;既需理论指引,又需经验支持;以学习和学习者为重心。
原则:历史教学设计应该遵循整体设计的原则、以学生为主的原则、意义建构的原则和过程开放的原则。