昆体良赞成体罚儿童。

题目

昆体良赞成体罚儿童。

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相似问题和答案

第1题:

关于教学组织形式,昆体良提出了()的设想。


参考答案:分班教学

第2题:

罗马教育家昆体良提出人的教育应从摇篮开始,强调周围环境对儿童最初概念形成的重要影响。()


正确答案:对

第3题:

昆体良的代表著作是__________。


正确答案:

《论演说家的教育》

第4题:

简要分析昆体良。
昆体良古罗马帝国时期的雄辩家、著名教育家主要著作为《雄辩术原理》。与西塞罗一样,昆体良也主张把培养善良而精于雄辩术的人作为教育所要达到的基本目的。昆体良虽然强调教育在人的发展中的重要作用,但他也认为教育的作用并不是绝对的。

第5题:

全都主张教育内容不能局限于人文学科的一组古代教育家是()。

A.孔子、墨子、柏拉图、亚历士多德。

B.墨子、孟子、柏拉图、昆体良。

C.墨子、柏拉图、亚历士多德、昆体良。

D.孟子、荀子、亚历士多德、昆体良。


正确答案:C

第6题:

昆体良的教育思想包括()等。

A.论体罚

B.学校教育思想

C.积极的儿童观

D.学前教育思想


参考答案:ABCD

第7题:

简述昆体良的反对体罚的学前教育思想?


参考答案:①体罚是一种残忍的行为,是一种凌辱,只能施之于奴隶,而决不能施之于自由民②如果申斥还不足以矫正孩子的过失,他就会对体罚习以为常③如果经常正面告诫,在课来上严加督促,体罚就没有必要④幼年时使用体罚,一旦到了青春期,恐怖失去了作用,而他又有更困难的功课要学习的时候,就更难以驾驭⑤体罚造成儿童心情压抑、沮丧和消沉

第8题:

昆体良非常重视家庭、学校在儿童心理健康教育方面的重要作用。()


参考答案:正确

第9题:

昆体良


答案:
解析:
昆体良是古代罗马著名的教育家,在教育史上是发展完善教育方法和思想的先驱。他主张对儿童的教育应是鼓励的,反对体罚。其代表作是《雄辩术原理》。这部著作既是他自己约二十年教育教学工作经验的总结,又是古代希腊、罗马教育经验的集大成者。昆体良的教育理论和实践都以培养雄辩家为宗旨。

第10题:

谈一谈昆体良对体罚的认识,并就社会现实阐述你自己关于体罚的看法。


正确答案: 昆体良竭力反对儿童教育中的体罚现象,提出对幼儿的体罚更要禁止。还专门给体罚列举了五大罪状:
第一,体罚事实上无疑是一种凌辱,是一种残忍的行为;
第二,孩子一旦对体罚习以为常,教育教难以起到作用;
第三,如果儿童在幼年时期遭受体罚,长大以后往往更难以驾驭;
第四,体罚只能造价奴隶的性格,而不能造就雄辩之才;
第五,体罚的结果必然使儿童心情沮丧压抑,经常感到抑郁,产生恐怖心理。