对教师教学行为的评价目的主要体现在以下哪一点()A、提高学前儿童学习美术的兴趣B、对以往的美术教育作出反思C、更好地把握学前儿童教育美术活动成果D、促进美术教育的发展

题目

对教师教学行为的评价目的主要体现在以下哪一点()

  • A、提高学前儿童学习美术的兴趣
  • B、对以往的美术教育作出反思
  • C、更好地把握学前儿童教育美术活动成果
  • D、促进美术教育的发展
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第1题:

学前儿童美术教育目标是学前儿童美术教育课程的终点和归宿,它规定了美术教学活动应达到的具体结果,为美术教学活动指明了努力的方向。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第2题:

美术教育的发展有赖于教师美术教学质量的提高和学前儿童美术能力的提升。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第3题:

对教师教学行为的评价目的主要体现在以下哪一点?( )。

A、了解幼儿的发展需要

B、提高学前儿童学习美术的兴趣

C、更好地把握学前儿童美术教育活动成果

D、对以往的美术教学工作作出反思


参考答案:C

第4题:

学前儿童美术的评价是一个整体的评价,不仅包括对儿童美术结果和儿童美术发展的测量和评价,还包括对美术教育活动中教师的状况、活动设计、活动组织、活动指导和活动效果的评价。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第5题:

通过对教师的学前儿童美术教学工作的评价,可以验证教师制定的美术教育目标、选择的美术教育内容、活动的组织过程等是否符合儿童的年龄特点、发展水平。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第6题:

教师通过对美术教育规律、幼儿美术活动特点的研究,以及对美术教育方法的改进来提高美术教育质量,实现学前儿童美术教育目标。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第7题:

对教师教学行为评价的根本目的是促进美术教育的发展。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第8题:

对教师教学行为的评价目的主要体现在()。

A.提高学前儿童学习美术的兴趣

B.对以往的美术教育作出反思

C.更好地把理学前儿童教育美术活动成果


参考答案B

第9题:

学前儿童的美术教育和中、小学校的普通美术教育有所不同,学前儿童的美术是他们本真的生命活动。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第10题:

学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的目的和要求的归纳,是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

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