简述国家的含义。
第1题：
.简述性格差异的教学含义。
性格虽然不会决定学习是否发生，但它却会影响学生的学习方式。性格也作为动力因素而影响学习的速度和质量。性格差异又会影响学生对学习内容的选择，而且还会影响学生的社会性学习和个体社会化。因此，为了促进学生的全面发展，学校教育应针对学生的性格特点进行，使教育内容的选择和组织更好地适应学生的性格差异。
第2题：
简述药品注册中“已有国家标准药品的申请”的含义？
第3题：
简述国家的含义。
“国家”一词具有多重涵义，在学术讨论、法律文献和日常用语中，它至少被在五种意义上使用。
第一，国家一词指称国家政权和行使政权的国家机构体系。例如，列宁曾把国家比做一个阶级压迫另一个阶级的暴力机器，这个机器是由军队、警察、法庭、监狱和官僚集团所组成的一套机构，是来自于社会又凌驾于社会之上的特殊公共权力。
第二，国家一词指称由政府、人民和领土所组成并拥有主权的政治实体。这在讨论近、现代国际关系时最为常见。其中，政府相当于国家第一种涵义所指的政权和机构，但如果不拥有主权，便不能被称为国家。
第三，国家一词指称在法律上代表公共利益的具有法律人格的特殊权利主体。这是国内法上的概念。在此意义上，国家同自然人一样有独立的人格和意思，享有权利并承担义务和责任。
第四，国家一词指称政治社会。此种意义上的国家通常被称为“政治国家”，它是国家权力直接发生作用的所有政治社会关系的总和。这是某些学者在学术研究时使用的概念，与“市民社会”相对应。
第五，国家一词指称社会的总和。例如，我国宪法序言中称“中国是世界上历史悠久的国家之一”，要把我国建设成为“富强、民主、文明的社会主义国家”。
第4题：
简述西方国家的政党政治含义。
第5题：
简述奥姆斯特德提出的”国家公园”的主要含义？
第6题：
简述国家考试制度的含义和类型。
国家教育考试是指由国家批准实施教育考试的机构根据一定的考试目的，按照国务院教育行政部门所确定的考试内容、考试原则、考试程序，对受教育者的知识和能力进行的测定和评价。
《教育法》中第一款规定：“国家实行国家教育考试制度。”国家教育考试制度是国家教育管理制度的重要组成部分。也是检验受教育者是否达到国家规定的教育标准的重要手段。
我国现行的国家教育考试类型包括：（1）按国家规定进行的统一入学考试，如高考、研究生入学考试；
（2）学历认证考试，如教育自学考试；
（3）水平考试。
略
第7题：
简述马克思主义关于国家的定义及其含义。
第8题：
简述RSRP、RSRQ的含义，解释ρA和ρB的含义。
第9题：
简述不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动的两层含义。
第10题：
简述《国家电网公司供电服务质量标准》中对于供电客户服务的含义？