在小学阶段，教学主要以培养学生的抽象思维能力为主。（）
第1题：
培养小学生思维能力主要做好以下工作：
A、发展小学生的言语
B、丰富小学生的感性经验
C、培养小学生善于发现问题和解决问题的能力
D、培养小学生良好的思维品质
第2题：
第3题：
第4题：
小学美育教学方法上（）
A要以理论教学为主
B要以理性说教为主
C要以直观教学为主
D要以课堂讲授为主
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
下列选项中哪些是小学生记忆方面的认知心理活动特征：_____
A、小学生在记忆活动方面表现出由学龄前的无意记忆占优势发展到有意记忆占优势的特点。
B、小学生的机械记忆逐步向理解性记忆过渡。
C、随着年龄的增长，小学生的抽象记忆逐步发展，大约在五、六年级，小学生的记忆活动开始从形象记忆为主导，向基于语词的抽象记忆为主导的方向发展。
D、在整个小学阶段，小学生抽象记忆的特征非常明显。
第9题：
小学美育在教学方法上（）
A要以理论教学为主
B要以理性说教为主
C要以直观教学为主
D要以课堂讲授为主
第10题：
物理教学能够培养学生哪些思维能力？