1824年，法国学者（）出版了《象形文字概论》一书，对古埃及的进

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

发展心理学取代"儿童心理学"的重要标志是（）。

• A、1957年，美国《心理学年鉴》用"发展心理学"取代"儿童心理学"作为章的名称
• B、20世纪30年代，美国出版了《发展心理学》一书
• C、20世纪30年代，美国出版了《发展心理学概论》一书
• D、1922年，霍尔出版了《衰老：人的后半生》一书

第5题：

古埃及象形文字根据文字学的划分方式可归为图画文字。

第6题：

第7题：

1923年，美国另一著名学者查特斯出版了〈课程编制〉一书。博比特与查特斯等人的课程开发理论与实践，开启了“课程开发的科学化运动”，他们的课程理论也因而被称为“（）”。
科学化课程开发理论
略

第8题：

第9题：

1939年，英国学者（）出版了《二十年危机（1919--1939）》一书。

第10题：

美国学者（）1918年出版的（）一书，是课程论作为独立学科诞生的标志。