如何理解《香市》的中心思想,及小中见大的特点。

题目

如何理解《香市》的中心思想,及小中见大的特点。

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相似问题和答案

第1题:

《香市》的艺术特点有哪些?


正确答案: 1)透过香市今昔变化看农村经济凋敝,以小见大;
2)主要通过今昔对比方法来表现,主题思想鲜明;
3)重兴武术班杂耍高明得多,标票价也极低,但是看客反少,铺垫反托手法有力度;
4)结尾以香市主角的转移暗示主旨,有画龙点睛之妙。

第2题:

《香市》概括文章的中心思想,体会本文以小见大的特点。


正确答案: 本文通过家乡鸟镇“香市”今昔的变化,由小见大,反映了大革命后中国农村在帝国主义的经济侵略和国民党的反动统治下日益凋敝的社会现实及其对市镇的影响,反映了旧中国由封建经济向半封建半殖民地经济的转变,并没有给农民带来发展繁荣。

第3题:

阅读作品片段,回答下列 33~35 小题。

我幼时所见的“香市”,就是这样热闹的。在这“香市”中,我不但赏鉴了所谓“国技”,我还认识了老虎,豹,猴子,穿山甲。所以“香市”也是儿童们的狂欢节。

第 33 题 这段文字所表达的中心思想是什么?


正确答案:
写昔日“香市”热闹的场面以及给作者幼时留下的难忘记忆。

第4题:

于是“香市”中主要的节目无非是“吃”和“玩”。临时的茶棚,戏法场,弄缸甏,走绳索,三上吊的武技班、老虎,矮子,提线戏, 髦儿戏,西洋镜—将社庙前五六十亩地的大广场挤得满满的,庙里的主人公是百草梨膏糖,花纸,各式各样泥的纸的金属的玩具,灿如繁星的“烛山”,熏得眼睛流泪的檀香烟,木拜垫上成排的磕头者。庙里庙外,人声和锣鼓声,还有孩子们手里的小喇叭、哨子的声音,混合成一片骚音,三里路外也听得见。  我幼时所见的“香市”,就是这样热闹的。在这“香市”中,我不但滨临了所谓“国技”,我还认识了考虑、豹、猴子、穿山甲。所以“香市”也是儿童们的狂欢节。这段文字所表达的中心思想是什么?


正确答案:写昔日“香市”热闹的场面以及给作者幼时留下的难忘记忆。

第5题:

如何理解《诗大序》《诗小序》?


正确答案: 首先,《诗序》的作者问题,《后汉书。儒林传》:“(卫)宏从曼卿受学,因作《毛诗序》,善得风、雅之旨,于今传于世。”此说历来有疑问。近年来安徽阜阳出土了西汉汝阳夏侯灶额墓葬,其中有《诗》之简片170余条,且有诗序,尽管文字略有出入,但体例与序旨基本相同,可见《诗序》至少产生于西汉前期,不可能诗东汉卫宏所作。其次,《大序》《小序》的划分。《关雎》篇前面的一大段文字应为《大序》,每篇前面类似解题的文字为《小序》。但《大序》又与《关雎》篇的小序夹杂在一起。即从“《关雎》,后妃之德也”开始,至“风以动之,教以化之”为《关雎》小序的前以部分,再从“是以《关雎》乐得淑女”至结束,为《关雎》小序的后一部分,两部分结合在一起,即《关雎》篇的小序。中间的一大段,即“诗者,志之所以之……正始之道,王化之基”,为《诗大序》第三,《诗序》存废之争的本质诗要以自己的观点来解释《诗经》,以获得学术上的领导权。但这一斗争在客观上打破了《毛诗》学派独步天下的事实,促进了《诗经》研究最后,《诗大序》以总结《诗经》创作经验为中心,概括并发展了先秦以来儒家对诗歌的认识,就诗歌的基本特征、社会作用、文学与社会的关系等关系等问题提出了自己的观点,尤其是其美学思想,对后世影响极大。李泽厚先生称之为“东汉儒家美学的一篇不可忽视的重要文献”,所言甚是。

第6题:

《香市》一文通过记述浙江桐乡乌镇“香市”的今昔变化表达了什么样的中心思想?


正确答案: 文章表达的中心思想是旧中国内封建经济向半封建半殖民地经济的转变,‘并没有给农村带来发展繁荣。

第7题:

园虽小而不觉其小,景物有限而景观无限,这是中国传统园林()的艺术特点。

  • A、大小结合
  • B、大小相宜
  • C、以小胜大
  • D、小中见大

正确答案:D

第8题:

通讯的特点包括()

A、选好典型,开掘主题

B、大中取小,小中见大

C、写活人物,展现精神

D、即事生议,情理交融


标准答案:ACD

第9题:

特写式素描包括哪个特点()

  • A、以小见大
  • B、以立及外
  • C、以大见小
  • D、以高见远

正确答案:A

第10题:

小米一金米具有色金黄、粒小。油性()含糖量高。质软味香的特点。

  • A、小
  • B、大
  • C、少
  • D、多

正确答案:B

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