关于实践操作指导的灵活性，下列（）不对。
第1题：
课外、校外教育的主要特点是________。
A、计划性、自愿性、实践性
B、B.组织性、灵活性、自愿性
C、C.自愿性、灵活性、实践性
D、D.目的性、灵活性、实践性
第2题：
关于实践操作指导的灵活性，下列（）不对。
A.将容易的操作内容归类示范指导
B.先人后物
C.理论培训的同时示范一些有关的操作
D.让学员用模型人进行各项护理操作
第3题：
课程目标有五个方面的规定性，它们是：时限性、具体性、预测性、( )
A．操作性和指导性
B．指导性和灵活性
C．工具性和基础性
D．操作性和灵活性
第4题：
指导操作的目的就是通过现场讲授，示范操作和（），提高学员的操作能力，达到掌握相应等级的操作技能。
第5题：
第6题：
关于护理实践，操作考核的目的，下列（）不对
A.促进学员学习和掌握技能
B.让学员质检关系紧张
C.提高指导效果
D.纠正不规范动作和序贯动作
第7题：
关于实践操作指导内容，下列（）不对。
A.护理基础理论培训与操作的食饭知道同时进行
B.先易后难，先人后物
C.教室和场合相结合，灵活指导
D.护理实践操作考核，提高指导效果
第8题：
讲话稿具有( )等特点。
A.指导性、灵活性、鼓动性
B.指导性、灵活性、明确性
C.指导性、宣传性、明确性
D.指导性、灵活性、宣传性
第9题：
第10题：
关于实践操作指导内容，下列（）不对。