()作为区域活动的基础,是幼儿构建知识的依托,良好的环境还容易建立起和谐、自由、轻松的教育氛围,有利于推动幼儿教育朝着多样化、个性化的方向发展。
第1题:
A生理
B物理
C心理
D物质
第2题:
第3题:
A、保证儿童安全,建立良好的学习环境
B、发展儿童的体力、智力、交往能力
C、为发展儿童的社会性情感与独立性提供积极的指导
D、与其他工作人员及家长建立良好的关系
第4题:
教师为学前儿童创设丰富的阅读物质环境,这种物质环境包括为儿童提供()。
第5题:
第6题:
创设良好教育活动环境要求保育员与教师、()婴幼儿共同积累和选择合适的材料制作玩教具。
A.本班家长
B.全体成人
C.管理干部
D.家长
第7题:
第8题:
A、家长提前了解幼儿园环境
B、入园前,家长逐步培养儿童的独立性
C、家长寸步不离的保护儿童起居
D、教师引导儿童开展丰富的活动,转移儿童的注意力
第9题:
第10题:
学前儿童家长教养方式对其教育行为及幼儿发展的影响。