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关于探索“互联网+”教育的供给方式，下列说法正确的是（）

题目

关于探索“互联网+”教育的供给方式，下列说法正确的是（）

  • A、A鼓励基于互联网平台开发数字教育资源B鼓励学校探索网络化教育新模式C探索教育公共服务提供新方式D推广在线开放课程学习新模式
  • B、A鼓励基于互联网平台开发数字教育资源B鼓励学校探索网络化教育新模式C探索教育公共服务提供新方式D推广在线开放课程学习新模式
  • C、A鼓励基于互联网平台开发数字教育资源B鼓励学校探索网络化教育新模式C探索教育公共服务提供新方式D推广在线开放课程学习新模式
  • D、A鼓励基于互联网平台开发数字教育资源B鼓励学校探索网络化教育新模式C探索教育公共服务提供新方式D推广在线开放课程学习新模式
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第1题：

下列关于云计算特征的叙述中，不正确的是( ) 。

A.硬件和软件都是资源，通过互联网以服务的方式提供给用户

B.资源不能根据需要进行动态扩展和配置

C.资源在物理上以分布式的共享方式存在

D.服务计量化


正确答案：B
本题考查计算机网络基础知识。云计算的特征主要有以下几个：一是硬件和软件都是资源，通过互联网以服务的方式提供给用户；二是这些资源都可以根据需要进行动态扩展和配置；三是这些资源在物理上以分布式的共享方式存在；四是用户按需使用云中的资源，按实际使用量付费，而不需要管理它们。

第2题：

关于供给法则的例外，下列说法错误的是（ ）。


正确答案：A
在劳动的价格水平(即工资)较低时，增加工资会带来劳动供给的增加。但当工资上升到一定程度后，再增加工资，劳动供给反而减少，因为在这个阶段，劳动者会选择减少劳动时间，而增加对闲暇时间的消费。因此，劳动力的供给曲线表现为一条向后弯曲的曲线。

第3题：

下列关于长期总供给曲线的移动的说法中,正确的是()

A、移民使工人数量增多使总供给曲线左移

B、技术进步以及由此引发的生产率提高使总供给曲线右移

C、进口石油供给的减少使总供给曲线右移

D、以上说法都不正确


参考答案：B

第4题：

根据《推进“互联网+”行动指导意见》，关于“互联网+”益民服务的说法，正确的有（）等。

A.推广看病在线挂号新模式
B.创新政府网络化管理和服务
C.发展便民服务新业态
D.促进智慧健康养老产业发展
E.探索新型教育服务供给方式。

答案：B,C,D,E
解析：
“互联网+”益民服务包括：(1)创新政府网络化管理和服务。(2)发展便民服务新业态。(3)推广在线医疗卫生新模式。(4)促进智慧健康养老产业发展。(5)探索新型教育服务供给方式。

第5题：

关于运输供给的说法，正确的是（）

A.运输供给是自愿的
B.运输供给是有偿的
C.运输供给是周期性的
D.运输供给是向市场提供的
E.运输供给是充分竞争的

答案：A,B,D
解析：
（1）运输供给是自愿的；
（2）运输供给是有偿的；
（3）运输供给首先是向运输市场所提供的；
（4）运输市场竞争主要表现为运输供给主体之间的竞争。

第6题：

下列关于“供给的变动引起均衡价格和均衡数量变动”的说法中正确的是（ ）。


正确答案：C
在其他条件不变的情况下，需求不变，供给变动对均衡价格和均衡数量的影响是：供给增加，则均衡价格下降，均衡数量增加；供给减少，则均衡价格增加，均衡数量减少。

第7题：

关于民事责任的承担方式，下列说法不正确的是（ ）。


参考答案：B
《民法通则》第一百三十四条规定，承担民事责任的方式主要有：①停止侵害；②排除妨碍；③消除危险；④返还财产；⑤恢复原状；⑥修理、重作、更换；⑦赔偿损失；⑧支付违约金；⑨消除影响、恢复名誉；⑩赔礼道歉。以上承担民事责任的方式，可以单独适用，也可以合并适用。人民法院审理民事案件，除适用上述规定外，还可以予以训诫、责令具结悔过、收缴进行非法活动的财物和非法所得，并可以依照法律规定处以罚款、拘留。

第8题：

下列关于短期总供给曲线的说法,正确的是()

A、古典理论认为短期总供给曲线是垂直的

B、古典理论认为短期总供给曲线是水平的

C、凯恩斯主义理论认为短期总供给曲线是垂直的

D、以上说法均不正确


参考答案：A

第9题：

“互联网+”益民服务中，鼓励养老服务机构应用基于移动互联网的便携式体检.紧急呼叫监控等设备，是（ ）的体现。

A.发展便民服务新业态
B.推广在线医疗卫生新模式
C.促进智慧健康养老产业发展
D.探索新型教育服务供给方式

答案：C
解析：
本题考查的是“互联网+”行动。促进智慧健康养老产业发展，支持智能健康产品创新和应用。

第10题：

如何应对“互联网+教育”，下列说法正确的是（）

  • A、要坚持“教育为体、互联网为用”
  • B、要发挥宏观调控下的市场主体作用
  • C、学校教育要敢于从知识教育向学识教育转变
  • D、从教育变革的真正需求出发，抓住机遇，直面挑战

正确答案:A,B,D

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