“销行以归知”是王夫之针对（）提出的批评。
第1题：
“知是行之始，行是知之成”，这是（）的观点。
A.朱熹
B.王守仁
C.颜元
D.王夫之
第2题：
明清之际，提出“严以治吏宽以养民”的启蒙思想家是（）
第3题：
针对封建法制的宗法私有性，（）提出立法“必循天下之公”。
A.顾炎武
B.王夫之
C.黄宗羲
具有民主因素的立法思想立法‚必循天下之公‛。 这是王夫之针对封建法制的宗法私有性而提出的。
第4题：
在知与行的认知上，王夫之的观点是（）。
第5题：
“无善无恶心之体，有善有恶意之动，知善知恶是良知，为善为恶是格物”这一观念的提出者是（）。
第6题：
王夫之对教师提出的要求是（）。
A.圣化
B.主知
C.躬行
D.习行
第7题：
王夫之提出了（）的教育理论。
第8题：
A.知
B.行
C.勇
D.仁
第9题：
以王充、桓谭为代表的东汉前期散文的主要创作倾向是（）
第10题：
在中国传统哲学“知行观”中，提出“知先行后”主张的思想家是（）