简述《聊斋志异》所寄托的蒲松龄的思想

题目

简述《聊斋志异》所寄托的蒲松龄的思想

参考答案和解析
正确答案: 1、对美好社会环境的向往;
2、对科举弊端的愤恨;
3、对善良人性的期待;
4、对纯真爱情的赞美;
5、对市井陋习的谴责;
6、对官场黑暗的声讨。
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相似问题和答案

第1题:

蒲松龄曾将《聊斋志异》概括为“孤愤之书”。


正确答案:错误

第2题:

简述蒲松龄《聊斋志异》中对科举制度的态度。


正确答案: 蒲松龄从自己的体会和经历中,认识到科举制度的弊端,并对此进行了批判:
批判集中在科举制度的不公正如《三仙》,读书人应考,偶然得到题目,而出题目可写文章的三个“秀才”居然是癞蛤蟆、螃蟹和蛇。
揭示了科举制度给读书人带来的悲剧 如《素秋》,俞士忱“一击不中,冥然遂死”。
没有对科举制度作深刻、全面的否定,如《叶生》篇中的叶生,病倒死去后变成鬼还沿继续考试。

第3题:

简述《聊斋志异》的主要思想内容。


参考答案:《聊斋志异》的主要思想内容有:1、对腐朽的科举制度的揭露和批判。2、讴歌男女之间真挚的爱情,大量描写了神仙鬼怪、花妖狐媚与人的恋爱。3揭露现实社会政治的黑暗和统治阶层对人民的压迫。4、歌颂人类高尚美好的道德情操、批判丑恶的行为和不良的思想意识。

第4题:

()蒲松龄在《聊斋志异》“异史氏曰”中直接明朗流露出的哪些封建迷信思想?

  • A、美化封建皇帝
  • B、推崇封建孝道
  • C、岐视妇女
  • D、宣扬天命
  • E、宣扬因果报应思想
  • F、以上均是

正确答案:F

第5题:

蒲松龄《聊斋志异•叶生》的思想意义是什么?


正确答案: 通过对才华出众而遭遇悲惨的读书人叶生生前死后不同命运的描写,抒写了科举时代读书人为科举制所害的苦痛,表达了作者怀才不遇、壮志难酬的悲愤不平之情。

第6题:

《聊斋志异》是清代蒲松龄的作品。


正确答案:正确

第7题:

简析蒲松龄《聊斋志异.婴宁》中的婴宁形象。


正确答案:婴宁是被鬼母养大。她是狐仙之女。鬼母秦氏去世后,丈夫恋上了狐仙。婴宁爱笑。从她出生便是如此。第一次王子浮初见便是被她的笑声所吸引而念念不忘。婴宁爱花,她所到之处便遍栽花木。由于她巧笑嫣然时遗落于河水中的花,而使一个男子对她起了相思之情。婴宁天真自然,纯真无暇。当王子浮误打误撞地找上家门之后,她丝毫没有所谓男女有别,与表哥王子浮自然相处,无丝毫做作之处扭捏之态无世俗之礼,更无世俗之伪。婴宁虽然纯真,但纯真朴实,真情自然,两人互谦互让,恩恩爱爱,相处甚是愉快。婴宁虽然心地纯良,但亦狡黠。

第8题:

简述蒲松龄的生活对《聊斋志异》创作的影响。


正确答案:1、作幕宾的生活,对蒲松龄的思想和创作有重要影响。
2、南游归来后坐馆教书、耕田度日的生活,对蒲松龄创作的影响。南游归来后坐馆教书、耕田度日的生活,既使蒲松龄获得了搜集民间传说,创作《聊斋志异》的好机会;又使他接近下层人民,了解熟悉劳动人民的生活和思想感情,这使他能够在《聊斋志异》里充当人民的代言人,表达人民的爱憎情感和愿望要求。创作目的。借神鬼狐怪的故事抒发自己的孤愤。
3、蒲松龄对科举考试的热衷和失败,使他对科举考试的弊端和腐败、对落地士子的痛苦有深刻的体会,这使得揭露和批判科举制度成为《聊斋志异》的重要内容。

第9题:

简述蒲松龄的生平、思想对《聊斋志异》创作的作用。


正确答案: 1)个人科场蹭蹬的不幸使他对科举考试制度有深切的体验,促使他把满腔孤愤倾注在《聊斋志异》中。
2)三十多年农村教书先生的生活对他创作《聊斋》也极为有利。一方面,东家毕际有的石隐园里有林泉之胜可以陶冶性情,丰富的藏书可供他研习学问,丰富知识:另一方面,他有充裕的时间搜集民间传说,整理加工聊斋故事。他在南方一年的幕僚生活也为创作《聊斋》作了一定的准备。
3)蒲松龄从小喜爱民间文学,喜好搜集奇闻异事。他不仅从民间文学中吸取艺术营养,而且直接在民闻传说的基础上进行加工创造,成为他采用充满奇幻色彩的花妖狐魅故事反映现实的重要原因。

第10题:

《聊斋志异》创作的主旨是()。

  • A、宣扬怪异非常之事
  • B、寄托思想感情,表现对现实的意见
  • C、娱乐方式
  • D、丰富史料

正确答案:B