有位家长抱怨“别的孩子聪明伶俐,能说会道,自己的孩子却口齿不清,

题目

有位家长抱怨“别的孩子聪明伶俐,能说会道,自己的孩子却口齿不清,笨手笨脚”。 这位家长的说法与当代儿童观相违背的观点是()。

  • A、儿童是一个全方位不断发展的整体人
  • B、儿童的发展具有主观能动性
  • C、儿童具有巨大的发展潜能
  • D、儿童的发展具有个体差异性
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第1题:

教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时,采取谈话方式比较容易被接受的是( )。

A.首先向家长指出孩子在幼儿园的不足,让家长明白孩子并非十全十美
B.告诉家长他们的教育观有问题,需要改进
C.向家长介绍别的孩子的长处,建议向他们学习
D.首先肯定孩子的优点,再站在孩子的立场上来谈论问题

答案:D
解析:

第2题:

父母对孩子的引导模式正确的有几项?()

  • A、把事情交给孩子,完全要孩子自己想办法
  • B、每当孩子带着问题来问家长时,家长先不急于回答而是问:“你说呢?”引导孩子自己解决他的问题
  • C、家长不是告诉孩子该怎么做,也不是撒手不管,而是跟孩子说,引导他想办法,培养孩子的能力
  • D、培养孩子“有问题便开口问”的心态,对孩子的问题马上直接给出答案

正确答案:B,C

第3题:

教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时,采取以下哪种谈话方式较易被接受?(  )
首先向家长指出孩子在园的不足之处,让家长明白孩子并非十全十美。
告诉家长他们的教育观有问题,需要改进。
向家长介绍别的孩子的长处,建议向他们学习。
首先肯定孩子的优点,再站在孩子的立场上来谈论问题。

A.首先向家长指出孩子在园的不足之处,让家长明白孩子并非十全十美。
B.告诉家长他们的教育观有问题,需要改进。
C.向家长介绍别的孩子的长处,建议向他们学习。
D.首先肯定孩子的优点,再站在孩子的立场上来谈论问题。

答案:D
解析:
有一些家长总是把自己的孩子看作是一朵花,没有缺点。对这样的家长,在交谈时要首先肯定孩子的优点,再站在孩子的立场上来谈问题。这样家长容易接受,也愿意合作,不会发生告状的负效应。

第4题:

孩子不用心聆听家长说话,经常你说你的我做我的,主要是因为:()

  • A、孩子长大了有自己的主意了
  • B、家长平时没有好好聆听孩子说话引起的
  • C、孩子处在叛逆期,和家长对着干

正确答案:B

第5题:

孩子的动手能力差,和家长的教养方式有直接的关系,下面家长的认识正确的一项是()。

  • A、孩子稚嫩,不能让孩子动手
  • B、培养孩子动手能力要从幼儿做起
  • C、孩子还小,有的是时间,以后学习也不完
  • D、孩子能力差,与其让孩子做难,不如自己做了省事

正确答案:B

第6题:

家长否定孩子表现在哪几方面?()

  • A、比较
  • B、唠叨
  • C、粗暴
  • D、抱怨

正确答案:A,B,D

第7题:

指导孩子履行自己的权利,要做到哪几点?()

  • A、家长要学会放权
  • B、家长要规避侵权
  • C、孩子要学会掌权
  • D、家长要学会授权
  • E、孩子要学会维权

正确答案:B,D,E

第8题:

两个学生有矛盾,老师和家长说是她孩子的问题,家长只相信她自己的孩子,作为班


答案:
解析:
主任你怎么办?
如下处理
第一,沟通交流,了解情况,
第二,引导孩子自行解决矛盾,握手和解;
第三,引导家长要从多个角度看问题,换位思考,正确教育孩子,为孩子做好榜样
总之,家校合作,促进孩子发展。

第9题:

孩子在学校受了委屈,回家告诉家长。家长应()。

  • A、认为没关系
  • B、批评孩子事多
  • C、倾听孩子的诉说,表示理解,并引导他自己解决

正确答案:C

第10题:

帮助孩子建立自信、自爱和自尊的技巧有()

  • A、帮助孩子根据自己的能力、兴趣和价值观,制订一些切合实际的目标,并且不断给他鼓励
  • B、日常家庭里的事,听取孩子的意见,容许孩子的参与计划及决定,并且尊重对孩子的承诺
  • C、孩子的事,一定要孩子自己完成
  • D、有时因孩子行为不对,家长在加以教导时容易产生情绪,家长应待情绪回复稳定时再去斥责孩子

正确答案:A,B,D

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