朱熹继承发展了先秦的教育目的论，提出“（）”、“为圣贤”的教育目标。
第1题：
主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的．就形成了（ ）。
A．个人本位的教育目的论
B．教育无目的论
C．神学的教育目的论
D．社会本位的教育目的论
第2题：
朱熹认为小学教育是打基础阶段，所以小学教育的任务是培养“圣贤坯璞”，教育内容以“（）”为主，大学教育的内容以“（）”为主。
教事；明理
略
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
朱熹提出了“存天理、灭人欲”的教育目的论。
第5题：
认为衡量教育好坏的最高标准只能是教育能否为社会稳定和发展服务，能否促进社会的存在和发展的是（）
第6题：
第7题：
将个体发展所依赖的社会条件无限夸大，认为个人的发展完全取决于社会的是（）
A神学教育目的论
B个人本位教育目的论
C教育无目的论
D社会本位教育目的论
第8题：
洛克在《教育漫话》一书中提出了“绅士教育”的思想，充分体现了他在教育目的论上持主张____________。
第9题：
下列属于朱熹幼儿教育思想的观点的是（）。
第10题：
中国古代最早的教育论著《学记》提出：“君子欲化民成俗，其必由学乎”，“古之王者，建国君民，教学为先”。该论述体现了（）的观点。